第一部分 人才素质要求与培养模式 1
工业创新和高等工程教育改革 路甬样 王沛民 1
“重点理工大学培养的人才素质要求与人才培养模式的研究与改革实践”课题的研究思路和体会 北京七校课题组 8
重点理工大学工程人才素质培养研究 北京七校课题组 14
重点理工大学人才培养模式研究报告 北京七校课题组 21
更新思想观念 推进人才培养模式和课程体系改革 袁德宁 34
关于清华大学教育教学改革若干问题的思考 吴敏生 40
迎接跨世纪挑战，创建具有哈工大特色的人才培养模式 刘家琦 46
当代中国社会主义市场经济条件下社会对高等工程人才人文素质的要求 北京科技大学课题组 50
关于工业工程(IE)复合型人才培养的思考 张思复 易树平 陈晓慧 60
一般工科院校人才培养模式的总体设计研究 北京轻工业学院课题组 63
面向21世纪工科人才全面素质教育大纲的基本框架 王端庆 78
一般工科院校培养的人才素质要求与基本规格 长沙铁道学院课题组 88
一般工科院校的人才培养模式 长沙铁道学院课题组 93
21世纪地方工科院校人才培养素质和人才培养模式的探讨 北京工业大学课题组 101
工程本科生培养模式的研究 浙江工业大学课题组 106
福建区域工业经济的发展对工科人才的素质要求调查与分析 林卫国 陈兴明 郑威 陈尚义 112
“校企合作、学工交替、回归培养、共同育人”的311教育模式的研究与实践 王洪斌 叶景楼 孙宝铮 119
高等工程专科教育在高等教育中的地位和任务 常州工业技术学院课题组 123
高等工程专科教育人才培养模式研究 常州工业技术学院课题组 136
高等工科院校实践性教学环节设置的历史回顾与今后发展的探索 西北工业大学课题组 147
中国高校工业培训及其发展趋势的研究 赵月望 154
高等工科院校实验和工程实践教学改革方案的研究 华北电力大学课题组 159
在江苏省进行高等工程教育社会调查试点的情况报告 联合调查组 164
理工科大学毕业生在深圳特区的社会适应性研究(节选) 俞晶 177
第二部分 专业人才培养方案及教学内容体系改革 187
关于材料类专业教学计划整体框架的初步设想 朱荣华 柯俊 孙祖庆 187
“工程学基础”教学内容的初步设计 北京科技大学“工程学基础”教改小组 198
“工程设计”课程设计及初步实践 滕向阳 204
增强适应 优化整体--机械类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践 杨叔子 张福润 207
机械工程及自动化专业课程体系初探 张济生 任光胜 王奕 212
我国金属材料类专业人才素质现状的调查分析研究 姜茂发 施月循 217
21世纪金属材料类专业人才培养方案的研究 赵刚 郝士明 223
无机非金属材料科学与工程专业教学改革初探 刘顺妮 朱小英 尚钢 张联盟 227
浅论化工专业课程体系与教学内容的重组与改革 朱子彬 乐清华 230
对电气信息类人才培养模式和课程体系改革中几个问题的思考 曾祥仁 严欣平 235
石油工程专业教学改革的实施方案与近期进展 石油高校石油工程专业教学改革项目组 239
军工类专业人才培养方案及教学体系改革的研究与实践 兵总教育局等立项课题组 246
第三部分 系列课程内容体系改革 251
工科数学教学改革的总体构想和指导思想 马知恩 王绵森 251
适应科技发展 转变教育思想 努力做好物理系列课程教学内容与课程体系改革的研究与实践工作 林铁生 吴柳 256
工科大学物理实验课程改革初步方案 王玉凤 261
关于编写面向21世纪工科物理教材的思考与设想 王彬 272
关于能力、素质的量化与大学物理考核改革 陈强 276
面向21世纪工科(化工类)化学系列课程体系改革初探 天津大学化学系 284
工科化学系列课程改革实施方案 华东理工大学课题组 288
工科化学课程体系及内容改革的研究与实践 徐崇泉 强亮生 胡立江 蒋宏第 292
面向未来加强素质教育 构建工科大学化学新的教学内容和课程体系 曾政权 刘咏秋 曹渊 甘孟瑜 张云怀 295
工科高校人文社会科学课程改革实验初探 周湘斌 299
清末民初至1990年近百年来中国高等理工科院校人文社会科学课程设置 西北工业大学课题组 304
重视转变教学思想 做好系列课程改革--力学系列课程改革一年小结 范钦珊 310
计算机基础教育改革的研究和实践 西安交通大学课题组 319
在更新教学内容的基础上建设计算机基础课程的新体系 华东理工大学计算机课程改革课题组 324
电工、电子课程体系改革的实践与思考 邹寿彬 彭容修 吴鸿修 孙亲锡 328
面向21世纪的电工电子实验室建设 李哲英 333
以培养设计能力为主线改革机械基础课群教学内容体系 庞思勤 张同庄 焦永和 339
以培养设计能力为主线改革机械基础系列课程 吴瑞祥 佟国治 郭卫东 唐劲松 344
第四部分 现代教育技术的应用与研究 347
教学信息集成--CAI发展的重要方向 黄卫祖 赵雯 吕雅文 李金文 347
建设数学实验与数学教学CAI环节，培养学生科学计算能力和创新意识 白峰杉 蒋建民 蔡大用 351
基于网络的多媒体教学环境的研究 张晓武 魏明辉 金惠娟 355
多媒体CAI在现代工业培训中的应用研究 廖智勇 赵月望 359
基于万维网(WWW)的CAI课件管理应用系统 王洪 贾卓生 唐梅 363
基于校园网的网络EDA系统 韦顺会 吴鸿修 367
第五部分 高等工业学校教学工作评价 371
高等工业学校本科教学工作评价研究报告(节选) 高等工业学校教学工作评价课题组 371
把握教学评价工作的时代特征 努力提高评建质量 高等工业学校教学工作评价课题组 396
高校教学工作评价指标体系模型的研究 宋烈侠 399
第六部分 国内外比较教育研究 409
国家教育委员会工程教育考究团赴美考究报告 409
工程教育实学精神的典范 浙江大学高等教育研究所 418
美国工科非传统学位的创新实践 浙江大学高等教育研究所 427
重建工科基础课程的大手笔 浙江大学高等教育研究所 433
Fraunhofer联合体的启示与我国高等工程教育走向的探讨 吴敏生 439
面向21世纪美国理工大学课程体系、人才培养方法改革与发展趋势探索 张喜梅 447
世纪之交的国际高等教育评估 毕家驹 453
国外高等工程教育中人文教育状况的调查与研究 华中理工大学课题组 458
部分国家和地区CAI研究的现状 佟玫 阎洪森 刘树棠 张为民 466
浅论物理学应用的教学价值--国内外工科物理教材比较研究之一得 黄瑞霖 王莉 张庆福 471
国内外化学工程专业课程体系近年动态分析 吴秋芳 齐鸣斋 478
德语国家土建类工程技术人才培养模式及教学特点分析 程鸿鑫 495
由亚琛工大化学实验教学所引起的思考 高占先 刘志广 靳长德 迟玉兰 504
瞄准国际先进水平，办好具有我国特色的石油工程专业--对国外石油工程教育的情况调研及分析 鄢捷年 508