《智力残疾儿童家长必读》PDF下载

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  • 作  者:胡爱华编著
  • 出 版 社:北京:华夏出版社
  • 出版年份:1995
  • ISBN:7508008685
  • 页数:241 页
图书介绍:

综合篇 1

1. 什么是《义务教育法》?对残疾儿童入学有什么规定? 1

2. 《残疾人保障法》的精神实质和内容是什么? 2

3. 什么是《未成年人保护法》?“家庭保护”的责任是什么? 4

4. 《残疾人教育条例》是怎么回事? 5

5. 智力残疾的定义是什么? 7

6. 智力残疾的分级及其适应行为表现是什么? 8

7. 如何对智力残疾儿童分类及矫治? 10

8. 智力残疾儿童可以上学吗? 16

9. 什么是智力残疾儿童的早期教育? 18

10. 什么是“回归主流”? 20

11. 什么是智力残疾儿童的随班就读? 21

12. 什么是“个别化教育”? 24

13. 为什么要分类教学? 27

14. “自闭症”是怎么一回事? 30

心理素质篇 33

1. 家长如何掌握孩子的心理特点? 33

2. 怎样帮助孩子树立自信心? 35

3. 如何培养孩子的意志? 38

4. 如何培养孩子的记忆力? 41

5. 怎样使孩子注意力集中? 45

6. 当孩子“任性”时,家长怎么办? 47

7. 怎样对孩子进行“挫折教育” 49

8. 怎样激发孩子的上进心? 52

9. 如何培养孩子的诚实品德? 53

10. 怎样鼓励孩子参加社会群体活动? 55

1. 为何要培养孩子的爱心? 57

行为习惯篇 57

2. 如何训练孩子的生活自理能力? 60

3. 怎样帮助孩子改掉不良习惯? 64

4. 怎样帮助孩子养成良好的卫生习惯? 66

5. 怎样对孩子进行礼仪教育? 68

6. 培养孩子的劳动习惯的方法有哪些? 70

7. 为什么说包办不利于培养孩子的责任心? 73

8. 注意孩子的饮食习惯的方法有哪些? 74

9. 怎样指导孩子进行交往? 76

10. 为什么要培养孩子敬老爱幼的新美德? 78

11. 对孩子进行安全教育内容有哪些? 80

12. 如何帮助孩子学会适当地花钱? 83

13. 为什么要培养孩子树立集体主义观念? 86

14. 怎样帮助孩子认识自己? 87

15. 为什么要对孩子进行青春期教育? 89

16. 怎样对孩子进行法制教育? 92

17. 怎样帮助孩子度过愉快的节假日? 94

文化学习篇 97

1. 培智学校的培养目标和任务是什么? 97

2. 培智学校开设哪些课程,具体要求是什么? 99

3. 如何培养孩子的学习兴趣? 102

4. 怎样培养孩子良子的学习习惯? 105

5. 培养孩子的思维能力方法有哪些? 106

6. 父母如何帮助孩子发展“潜能”? 109

7. 培养孩子的语言能力有哪些方法? 111

8. 怎样指导孩子学习语文? 115

9. 怎样指导孩子学习数学? 118

10. 怎样指导孩子课外阅读? 121

11. 家长带领孩子到大自然中有什么益处? 124

12. 怎样指导孩子收看电视? 126

13. 为什么要为孩子创设最佳的学习环境? 128

劳技训练篇 130

1. 对孩子实施劳技教育的意义是什么? 130

2. 怎样发挥劳技教育的作用? 134

3. 劳技教育的内容有哪些? 136

4. 家庭如何帮助孩子进行劳技训练? 140

5. 孩子在劳动中的特点及就业范围有哪些? 141

6. 帮助孩子选择职业的方法有哪些? 143

体能训练篇 146

1. 加强体育锻炼的意义是什么? 146

2. 孩子的智能不足能否治好? 147

3. 如何进行家庭康复? 149

4. 怎样加强孩子的肢体功能的协调训练? 151

5. 怎样预防孩子肥胖? 153

6. 保证孩子的睡眠应注意什么? 154

7. 怎样保护孩子的大脑? 155

8. 加强孩子的视觉训练方法有哪些? 157

9. “玩”与智力发展有什么关系? 160

10. 怎样开展家庭体育活动? 161

家庭教育篇 164

1. 怎样教育孩子面对现实,树立信心? 164

2. 为什么说家长是孩子的第一任教师? 166

3. 为什么要重视家长的表率作用? 167

4. 你了解智力残疾儿童的家庭教育吗? 170

5. 如何带好第三代? 172

6. 家庭美育应该如何重视? 174

7. 你了解不同的家庭教育对孩子的影响吗? 177

8. 智力残疾儿童家庭教育中的误区有哪些? 180

9. 教子六忌的内容有哪些? 182

10. 家长与学校、老师如何同步教育? 184

附录一 语言训练方法 187

一、语言运动器官训练操 187

二、谜语50 则 188

三、绕口令10则 198

四、续编故事5则 203

附录二 香港弱智儿童学校的感知肌能训练内容 206

感知训练 206

肌能训练 212

感知能力及肌能活动的配合 215

空间位置的认识 217

香港中度和重度弱智儿童学校感知肌能训练的目的 219

附录三 劳动技能训练教学案例 220

刷牙 220

电视机的使用 222

安全使用煤气灶 224

下面条 226

配菜 227

做围裙 231

附录四 劳动就业的内容 234

申请就业和到工作单位报到 234

填写职工登记表 236

签订劳动合同 237