北京青年发展报告·总报告(上篇) 3
作为思想者与先行者的北京青年 3
第一部分 4
青年发展与社会发展的关系 4
一、青年是工业革命之后、现代社会的产物 4
二、青年的全面社会参与正成为世界性潮流 5
三、青年发展与社会发展之间的辩证关系 6
一、北京青年发展的两个阶段 7
北京青年发展的轨迹与北京青年的地位和作用 7
第二部分 7
二、北京青年在社会发展中的地位和作用 11
第三部分 18
北京青年发展的主要特征 18
第四部分 18
北京青年的未来发展展望 24
一、21世纪的国际环境和国内形势：日渐深入的全球化与现代化进程 24
二、在社会建设中，北京青年将成为中国新经济最重要的引领者 26
三、在文化发展中，北京青年将会是中国文化与世界文明的高度结合者 28
四、结语：青年是希望与压力同在的时代和社会的一种表征 30
北京青年发展报告·总报告(下篇) 37
北京青年发展状况研究报告(2000-2001) 37
第一部分 38
调查研究方法 38
一、调查对象--北京青年的界定 38
二、调查研究的具体方法 41
三、抽样方案及调查实施 41
一、北京青年的政治心态与社会参与状况 45
第二部分 45
调查结果及其主要发现 45
二、北京青年的人生观与价值观 58
三、北京青年的道德发展状况 64
四、北京青年的职业与职业流动状况 65
五、北京青年的婚恋与家庭状况 72
六、北京青年的社会需求状况 75
三、个体利益与集体利益兼顾 78
二、全球意识与国家民族意识并存 78
一、主文化的“一元主导性”与青年亚文化的“多样性”相混 78
第三部分 78
几点简要的结论 78
四、生存需要与发展需要兼容 79
五、对国家与自我发展总体前景的乐观与对现实具体问题的担忧相杂 79
北京青年发展报告·分报告 83
北京市国有企业青年职工发展状况研究报告 83
第一部分 84
调查研究方法 84
一、国企青年职工的政治态度 86
第二部分 86
国企青年职工群体特征 86
二、国企青年职工的价值取向 88
三、国企青年职工的职业价值观取向及对职业道德的评价 91
四、国企青年职工的闲暇生活 95
五、国企青年职工的发展需求 96
第三部分 98
国企青年关注的热点问题 98
一、青年职工关注的主要问题 99
二、青年职工对企业发展和改革的认知状况和态度 100
三、青年职工对自身社会地位的评价和满意度 102
四、青年职工的利益需求 105
第四部分 106
思考与对策 106
一、建立青工培训体系，提高青工素质及竞争能力 106
二、重视对企业青年干部的选拔和培养 106
四、适度加强对青年职工的社会保障 107
三、注重青工思想困惑，解决青工实际困难 107
北京市郊区青年发展状况研究报告 109
第一部分 110
调查研究方法 110
第二部分 111
调查结果与分析 111
一、人生追求：致富与成才 111
二、政治态度：爱国与稳定 113
三、价值取向：现代与务实 114
四、职业选择：人往高处走 116
五、京郊青年的生活方式 117
六、京郊青年的政治态度与政治参与 119
第三部分 121
思考与对策 121
一、影响京郊青年进一步发展的因素 121
二、对策与建议 121
首都大学生发展状况研究报告 123
第一部分 124
调查研究方法 124
一、对现代化建设充满信心，政治态度主流积极向上 125
大学生思想道德状况 125
第二部分 125
二、积极的人生目标、健康的价值追求 127
三、大学生关注的社会热点问题 128
第三部分 129
大学生学习状况 129
一、学习目的与态度 129
二、学习与就业 130
三、大学生与互联网 132
一、大学生的经济状况 133
第四部分 133
大学生生活状况 133
二、大学生的生活条件 135
三、大学生文化生活状况 136
四、大学生的心理状况 137
第五部分 138
对策与建议 138
一、加强正面引导，提高大学生的思想道德水平 138
三、大力开展素质教育，提高大学生的人文素质和心理素质 139
二、改善办学条件，切实解决大学生面临的困难和问题 139
北京市中学生发展状况研究报告 141
第一部分 142
调查研究方法 142
第二部分 142
中学生自然状况 142
一、中学生基本构成 142
二、中学生心理发展与健康状况 143
一、中学生的政治态度 145
第三部分 145
中学生群体的思想特征 145
二、中学生的价值取向 148
三、中学生的道德标准 150
四、中学生的成才观念和择业态度 153
第四部分 156
中学生的学习状况和生活方式 156
一、中学生的学习状况 156
二、中学生的生活方式 158
三、中学生人际关系状况 160
第五部分 161
思考和对策 161
一、改善和优化中学生成长的环境，切实推进素质教育 161
二、采取切实措施，维护中学生心理健康 161
三、加强中学生素质拓展训练 162
北京青年发展报告·专题报告 165
高新技术产业青年状况研究报告 165
调查研究方法 166
第一部分 166
第二部分 167
调查结果与分析 167
一、普遍具有成熟的社会观 167
二、普遍具有较积极的人生态度 170
三、普遍重视事业有成与自我实现 173
四、生活空间呈多元化的特征 178
五、社会需求呈现出多层次的特征 180
六、社会关系网络与支持体系的多元性和异质性明显 181
一、满足高新技术企业青年的基本需求，增强其安全感 183
二、开辟渠道，引导高新技术产业青年积极参与社会 183
第三部分 183
思考与对策 183
三、大力发展社会中间组织，积极扶持青年的成才和创业 184
四、加强思想教育，用正确的思想引导青年 184
北京市直属机关青年状况研究报告 185
第一部分 186
调查研究方法 186
一、一个高素质的青年群体 187
二、政治生活高度密集和活跃，具有较强的政治追求和良好的政治观念 187
市直属机关青年的基本情况及主要特征 187
第二部分 187
三、总体文化层次较高，继续学习的需求迫切 189
四、工作责任感很强，敬业状况良好 190
五、关注自我人生价值的实现，注重高质量的精神生活 191
第三部分 192
机关青年存在的问题及原因 192
一、社会环境的复杂化使一部分机关青年产生了思想困惑 192
二、管理体制中存在的问题对部分机关青年产生了不良影响 194
三、青年自身存在一定的消极倾向 195
第四部分 195
对策和建议 195
一、增加收入，努力改革好机关青年的基本生活条件 195
二、为机关青年学习、提高综合素质和实际工作能力创造条件 196
三、健全制度，完善机制，鼓励机关青年勤奋工作、脱颖而出 197
五、进一步加强和改进机关青年工作 198
北京市青年文化体育生活状况研究报告 199
调查研究方法 200
第一部分 200
第二部分 201
北京青年文化体育活动的现状 201
一、青年参与文体活动的基本情况 201
二、社区文体设施状况和青年的使用情况 205
三、青年参与共青团组织的文体活动的情况 206
第三部分 207
北京青年文体生活中存在的问题 207
一、现有文体设施与青年对文体场所所需求之间的矛盾 207
二、青年对文体活动项目的需求与组织活动之间的矛盾 208
第四部分 210
思考与对策 210
一、加强精神产品创作生产，不断满足青年精神文化需求 210
二、加大对青少年文化娱乐场所的管理力度 210
三、加强活动场所建设，多方面解决经费问题 211
四、努力实现社区内的文体设施资源共享 211
青年与社区 213
一、青年与社区的关系日益密切，对社区的依存度逐步提高 214
第二部分 214
基本结论 214
第一部分 214
调查研究方法 214
二、青年对社区的需求日趋旺盛，对社区的认同感有所增强 217
三、青年参与社区建设的意愿强烈，希望能更深入地介入社区建设 221
第三部分 224
存在的问题 224
一、青年对社区所能提供的服务期望值不高，对社区的归属感不强 224
二、青年参与社区建设的渠道不畅，参与率不高 224
思考与建议 225
一、加强社区理论的普及和宣传，提高青年的社区意识 225
第四部分 225
三、社区公共设施严重不足，难以满足青年需求 225
二、拓展青年参与社区建设的途径，探索青年参与社区事务的有效渠道 226
三、建设和完善社区公共设施，满足青年日益增长的物质和文化需求 226
四、推进组织建设，创建社区青年工作新机制 227
青年与学习 229
第一部分 230
北京青年学习的基本状况 230
一、北京青年学习状况的主要特点 230
二、不同群体学习状况的差异 231
北京青年学习选择的趋势 232
一、出国留学数量逐年增加，并向低龄化发展 232
第二部分 232
二、高等教育自学考试热潮不减 233
三、“考研”大军直线上升 233
四、实用技术证书考试已成时尚 234
一、农村青年的学习热情还需要激发，学习环境尚需要改善 235
二、北京青年学习的功利性倾向比较明显 235
北京青年“学习热”中值得关注的问题 235
第三部分 235
三、出国留学带有很大的盲目性 236
第四部分 236
应对措施 236
一、创造学习环境，满足青年求知的需求 236
二、帮助青年完善知识结构，引导青年学会学习 238
三、改革现行教育体制，创造青年成才环境 238
青年与网络 241
二、从性别结构来看，男青年明显多于女青年 242
一、从年龄结构看，上网者主要集中在18-30岁 242
青年使用网络的基本情况 242
第一部分 242
三、从职业结构看，学生是网民的主体 243
四、从文化程度看，大专、本科学历是网民的主体 243
五、从收入状况看，一般收入以上者都可以上网 243
第二部分 244
网络对青年的影响 244
一、网络对青年思想状况的影响 244
二、网络对青年教育状况及科技素质的影响 245
三、网络对青年职业生活的影响 245
四、网络对青年人际关系与伦理状况的影响 246
五、网络对青年生活方式的影响 247
第三部分 247
青年对网络发展的认识 247
一、网络对当代青年具有很大的影响和吸引力，应当大力发展和普及 248
二、网络是当代青年了解信息、增长知识越来越重要的渠道 249
三、网络在未来社会发展中会日益重要 249
四、网络信息可信度不高，应当加强信息方面的管理 249
一、加强建设，满足广大青年的学习、工作与生活需要 250
应对措施 250
第四部分 250
五、网络安全目前存在一些问题，需要加强网络立法 250
二、充分重视网上的思想渗透，强化对青少年的教育引导 251
北京市未成年人法律意识状况研究报告 253
第一部分 254
调查研究方法 254
第二部分 255
对法律的基本认知情况 255
一、对法律名称的知晓率 255
二、对具体法律知识的了解程度 256
第三部分 258
宪法意识 258
一、未成年人对宪法的知晓率很高 258
二、对宪法基本内容比较了解 258
第四部分 259
获得法律知识的途径 259
一、多样的获取法律知识的途径 259
二、主动途径与被动途径 260
一、对法律的认同取向 261
第五部分 261
对法律作用的评价 261
二、对法律的情感取向 262
第六部分 263
思考与建议 263
一、完善有关未成年人的法律、法规、政策体系 264
二、公正执法是增强法律意识的关键 264
三、加强对未成年人的法制宣传教育 264
四、维护未成年人合法权益、多层次提供法律服务 265
北京市未成年人犯罪状况研究报告 267
第一部分 268
北京市未成年人犯罪的基本状况 268
一、北京市未成年人犯罪基本情况的回顾 268
二、2000年北京市未成年人犯罪的基本情况 268
第二部分 269
北京市未成年人犯罪的基本特点 269
一、在犯罪类型上呈现多样化趋势 269
五、在犯罪行为上仍具有盲目性、偶发性 270
四、在犯罪手段上呈现智能化趋势 270
三、在犯罪形式上呈现团伙化趋势 270
二、在犯罪性质上呈现严重化趋势 270
六、在犯罪人员的构成上在校学生仍占一定比例 271
第三部分 271
未成年人犯罪的主要成因 271
一、不良家庭环境和不当家庭教育 271
二、学校教育上有偏颇 272
三、社会环境的负面影响 272
对策与建议 273
一、加强对预防青少年犯罪工作的统一领导 273
第四部分 273
四、未成年人个体主观原因 273
二、建立青少年犯罪预防工作责任制，确立有效的工作机制 274
三、加强对青少年犯罪状况的监控和理论研究，提高总体工作的科学性、预见性 274
四、加强阵地建设，使预防青少年犯罪工作落到实处 274
附1：北京青年发展状况调查问卷 277
附2：北京青年发展状况调查总体数据 289
后记 333