第一章 总论 1
第一节 导读的概念和任务 1
第二节 大学生导读工作的意义和作用 6
第三节 导读工作的学科基础 8
第四节 国内外导读工作概览 11
第二章 当代大学生阅读状况剖析 17
第一节 大学生阅读的个性特征 17
第二节 校园中的阅读 34
第三节 社会环境中的阅读 42
第三章 导读工作的方法和程序 59
第一节 导读工作的原则 59
第二节 导读工作的类型 61
第三节 导读工作的基本程序 67
第四章 阅读训练 77
第一节 阅读能力和阅读训练 77
第二节 读书的原则 79
第三节 阅读方法 83
第四节 读书笔记 98
第五节 培养阅读兴趣 101
第五章 导读教育 104
第一节 报导宣传活动 104
第二节 图书馆知识教育 113
第三节 文献和文献检索教育 131
第四节 现代化设备的使用能力和计算机检索能力的培养 139
第六章 导读工作的组织与管理 142
第一节 导读工作的管理体制及机构设置 142
第二节 导读工作者的素质 145
第三节 导读工作者的知识、技能 149
第四节 导读工作管理与评价 151
第五节 导读人员的继续教育 154
第七章 图书馆导读工作发展研究 160
第一节 市场经济对图书馆的冲击 160
第二节 新的信息环境对图书馆的冲击 163
第三节 图书馆导读工作的发展趋势 168
第八章 哲学学科导读 172
第一节 哲学学科简介 172
第二节 哲学学科导读 177
第九章 法学学科导读 189
第一节 法学学科简介 189
第二节 法学学科导读 200
第十章 心理学学科导读 215
第一节 心理学学科简介 215
第二节 心理学学科导读 220
第十一章 教育学学科导读 228
第一节 教育学学科简介 228
第二节 教育学学科导读 233
第十二章 社会学学科导读 248
第一节 社会学学科简介 248
第二节 社会学学科导读 256
第一节 科学学学科简介 271
第十三章 科学学学科导读 271
第二节 科学学学科导读 279
第十四章 经济学学科导读 293
第一节 经济学学科简介 293
第二节 经济学学科导读 295
第十五章 历史学学科导读 305
第一节 历史学学科简介 305
第二节 历史学学科导读 311
第一节 语言学学科简介 320
第十六章 语言学学科导读 320
第二节 语言学学科导读 325
第十七章 文学学科导读 328
第一节 文学学科简介 328
第二节 文学学科导读 336
第十八章 体育学学科导读 341
第一节 体育学学科简介 341
第二节 体育学学科导读 345
参考文献 352