第一章 成人教育管理概述 1
第一节 管理、教育管理和成人教育管理 1
第二节 成人教育管理的基本模式 14
第三节 构建科学的成人教育管理学科体系 20
第二章 现代科学管理原理与成人教育管理 24
第一节 管理哲学与成人教育管理 24
第二节 系统科学与成人教育管理 33
第三节 现代科学管理原理原则与成人教育管理 44
第三章 成人教育政策法规 53
第一节 教育政策及其制定与实施 53
第二节 教育法规及其制定与实施 62
第三节 我国成人教育政策和法规的形式 67
第四节 我国成人教育法的基本内容 73
第四章 成人教育管理决策论 79
第一节 决策概述 79
第二节 决策的前提和条件 84
第三节 决策的原则和步骤 89
第四节 成人教育管理决策的内容及其意义 100
第五章 成人教育发展战略与规划论 106
第一节 战略与规划 106
第二节 教育发展战略 116
第三节 成人教育规划的任务、特点和分类 126
第四节 成人教育规划的内容 130
第五节 成人教育规划管理 138
第六章 成人教育管理计划论 143
第一节 成人教育计划的制定与计划管理 143
第二节 成人教育计划的实施 155
第三节 成人教育的目标管理 174
第七章 成人教育管理组织论 182
第一节 管理组织的概述 182
第二节 教育管理体制 187
第三节 教育管理组织结构 202
第一节 成人教育领导概述 217
第八章 成人教育管理领导论 217
第二节 成人教育领导的理论 227
第三节 成人教育领导的有效性 234
第九章 成人教育管理评价论 246
第一节 教育评价概述 246
第二节 成人教育评价的主体、目的及功能 255
第三节 成人教育评价的一般步骤 259
第四节 成人教育评价的方法技术举要 262
参考文献 278
后记 279