第一章 教师的人格魅力——让学生佩服 17
首先教育好自己 17
德——师之魂 23
班主任与班集体 25
关注孩子的道德底线 32
反思学生们的“不佩服” 43
第二章 平等、真诚与理解——让学生信服 49
师生间理解的“时间差” 49
瑜珈馆里的“差生” 53
让孩子看一场NBA总决赛 62
抓住青春期教育的契机 66
小题大做与“大题小做” 69
用心写就的学生评语 84
第三章 高明的教育方法——让学生折服 93
给学生一个意料之外 93
知耻而后勇 97
响鼓也要重锤敲 103
德育第一课 107
尊重个性，因势利导 113
主题班会上的点睛之笔 116
第四章 爱的温暖与滋润——让学生心服 129
用真情抚平学生受伤的心 129
您是母亲 133
为学生找回心理上的平衡 140
一封珍贵的学生来信 143