指导篇 3
在联想和感悟上显能耐--漫谈2002年上海高考作文《面对大海》 3
如何写好“话题作文” 8
首先要增强认识素质 15
过好审题关，掌握主动权 20
在限制中获取写作自由 27
历届高考作文审题失误例说 32
选择角度和提炼论点 38
论据的剪裁与点化 43
练就“遵路”的基本功 49
在“有条”“有理”上下功夫 56
从一篇范文学议论技巧 60
学会从“由头”说开去 64
赏题与拟题 69
从高考作文说“文学鉴赏” 75
读后感的特点和写作要领 82
读寓言，写感悟 88
“一题多材”的整体把握 96
努力使自己的作文鲜活、动人 104
成语俗话的“反弹琵琶” 109
驳论的思维过程和批驳方法 115
批驳中的反证法和归谬法 120
抓住事物特征和理清说明顺序 125
说明的方法和说明的语言 130
能写多种形式的“小作文” 137
你会写“微型调查”吗？ 143
影视片，学习写作的活教材 149
听其“言”，观其“行”--从影视片中学习对话描写和行动描写 155
借鉴电影的“凤头”和“豹尾” 159
影视评论重在“评” 163
坚持读报评报，积累写作资料 171
著名作家写高考作文的启示 176
高考作文的题型变化与备考策略 181
借鉴篇 189
报刊短文赏析 189
微笑 189
无言的爱 192
误解 195
两件往事真难忘 198
夜步西湖 201
智慧鸟 205
石钟二得 207
好大一棵树 210
百姓爱看包公戏 212
类“候鸟”现象 215
阿Q新传 218
阿Q有无后裔？ 221
愚人说钱 223
你想一鸣惊人吗 226
要善于发掘生活中的闪光点 229
“是学生的，就该还给学生” 232
从“咬崽豹”与“孺子牛”说开去 235
告诉孩子世界的另一面 237
我渴望读书 240
“变苦学为乐学”？ 243
失败者功不可没 246
郭式批评法 248
后来居上 251
比萨斜塔纠偏随想 254
漫话荔枝 257
蜻蜓的迷思 260
情 263
优秀作文点评 263
生活中的发现 266
最后一课 269
“滴答”钟声伴随我 272
夕阳的歌声 275
路灯赞 277
“活闹钟” 279
秋 282
学农小记 285
王翱拒调 288
新编霸王别姬 291
假如我是“核” 294
让“爱”不断扩充和升华 297
不做生活的旁观者 300
谈谈学习的“苦”与“乐” 303
由“抢位子”想到的 306
春雨·禾苗·杂草 309
曲线美的启示 312
话说“尴尬” 315
从贝利的“下一个”球说起 319
金无足赤，人无完人 322
青年，你的使命是开拓 325
浅析周朴园对侍萍的怀念 328
“诚信”漂流记 331
传承历史文化--以人类与文化遗产的名义 334
“微型作文”五篇 337
应用文三篇 341
典型病文批改 346
要重视小事 346
18岁，成人之际 349
“打死”与“吓死” 352
人人都应“在乎” 355
少一些稚气，多一点高雅 359
中学生活的节奏 362
图形人生 365
诚信可以丢弃 368
要保护我国文化遗产 371
宽容是一种美德 374
训练篇 379
命题作文 379
1. 同学谱，同窗情 379
2. 我心目中的__ 379
3. 欣赏 380
4. 春风又绿__ 380
6. 中学生活的节奏 381
7. 我们还年轻 381
5. 我和“秋天”有个约会 381
8. 刘和珍君，我对您说 382
9. 语文学习得失谈 383
10. 善待自我 383
11. “红绿灯”的启示 384
12. “打雷”与“下雨” 384
13. 错误常常是正确的先导 385
14. 失败是成功之母吗？ 385
15. 自知者明，自胜者强 386
16. “有所不为而后可以有为” 386
17. 疏与堵 387
18. 人必自侮然后人侮之 387
19. __，对健康有益 387
20. 只有一个地球--谈防止环境污染 388
材料(话题)作文 389
看图作文 426