第一编 1
一、什么是弱智？ 1
二、弱智儿童多吗？ 3
三、弱智是怎样形成的？ 4
四、弱智对儿童本人、家庭和社会有什么影响？ 6
五、弱智能预防吗？ 7
六、弱智能治好吗？ 12
七、怎样初步知道孩子是弱智儿童？ 14
八、怎样尽早科学地诊断孩子是否弱智？ 16
九、弱智儿童心理上有什么特点？ 30
第二编 34
一、孩子是弱智儿，家长应当怎么办？ 34
二、提高弱智儿童的智力主要靠什么方式？ 37
三、早期训练弱智儿童的目的是什么？ 40
四、在家庭进行教育康复时，要掌握哪些原则？ 41
五、要训练弱智儿童学习哪些内容？用什么样的玩、教具？ 45
六、早期教育、训练的全过程是怎样的？ 48
七、怎样训练才好？ 51
八、怎样训练生活自理能力？ 53
九、怎样训练大运动？ 62
十、怎样训练手的精细动作？ 68
十一、怎样训练语言？ 78
十二、怎样训练适应性行为？ 85
十三、怎样训练社会行为？ 91
十四、怎样知道儿童接受训练以后，有没有效果？ 97
十五、弱智儿童能上学吗？ 98
十六、弱智儿童长大后能参加工作吗？ 100
十七、社区能帮助弱智儿童家长在训练孩子方面做些什么？ 101