一、一个热门的话题 1
二、两道冷峻的门槛 6
三、三点积极的探索 10
上篇 美德史论 13
第一章 中华传统美德思想的演变 15
一、“圣贤时代”——以周公为代表的中国早期美德思想 15
二、“英雄时代”——孔子等圣哲的美德思想 21
三、封建时代——后世大儒的美德思想 34
四、开放时代——中国近现代学者的美德思想 43
第二章 东方伦理文化中的美德思想 52
一、印度伦理文化中的美德思想 53
二、日本伦理文化中的美德思想 56
三、阿拉伯——伊斯兰教的美德思想 57
四、犹太教——以色列人的美德思想 60
第三章 西方伦理文化中的美德思想 62
一、古希腊、罗马时期的美德思想 63
二、中世纪西方伦理文化中的美德思想 70
三、近代西方伦理文化中的美德思想 74
四、现代西方伦理文化中的美德思想 83
中篇 美德综论 95
第四章 美德的涵义与本质 97
一、美德的涵义 97
二、美德的本质 99
第五章 美德的种类与内容 102
一、美德的种类 103
二、传统美德的内容 103
第六章 美德的特点与价值 119
一、美德的特点 119
二、中华美德的现代价值 123
第七章 美德的内化与外化 126
一、“内圣”——美德的内化 127
二、“外王”——美德的外化 131
第八章 美德的讨论与传扬 135
一、新中国关于道德遗产的讨论 135
二、新时期对于传统美德的传扬 140
下篇 美德新论 145
第九章 传统美德与“以德治国” 147
一、“以德治国”思想是对传统美德的继承和发展 148
二、实施“以德治国”方略必须弘扬中华传统美德 150
第十章 传统美德与当代公民道德建设 155
一、公民基本道德规范是当代美德 156
二、实践当代公共美德 159
三、实践当代职业美德 162
四、实践当代家庭美德 165
第十一章 论有中国特色的爱国美德 171
一、传统爱国美德的内容 171
二、当代爱国美德的特色 173
三、爱国美德的教育与实践 176
第十二章 中华传统美德与当代家庭伦理 178
一、孝亲敬老 179
二、夫妻和睦 181
三、兄友弟恭 183
四、教子成才 185
五、齐家兴国 188
六、邻里团结 190
第十三章 中华美德教育与学生品德修养 192
一、教育的途径：美德——品德——师德 193
二、教育的内容：修身——齐家——治国 195
三、教育的方法：传道——授业——解惑 197
第十四章 当代公民美德教育六论 200
一、为官美德公与廉 200
二、邻里相处和为贵 202
三、传统美德与师德 204
四、传统美德与干部道德 207
五、中华美德与青少年教育 212
六、弘扬美德是文艺的永恒主题 214
附录 218
中外美德名言集粹 218
中华传统美德三字经 224
市场竞争道德谱 233
外国人赞颂中华民族传统美德 234
美德教育范例之一——学校篇 239
美德教育范例之二——家庭篇 244
美德教育范例之三——社会篇 247
公民道德建设实施纲要 251
世界人类义务宣言 263
后记 269
主要引用、参阅书目 272