一、只有文理工程家才能生存 1
(1)什么是文理工程家？ 1
学点异学 1
文理工程家 1
由“广而肤浅”到“博大精深” 2
表层学问和内核学问 2
文理工程家的实质 4
(2)将来是文理工程家的时代 5
头脑简单的人无法生存 5
专家领导的时代一去不复返 6
过了20岁，则是平凡人 7
混合物的时代 8
(3)学成文理工程家的方法 9
人的频率特性曲线 9
自知之明 11
战胜自己的精神 11
力争当个文理工程家 12
创造环绕日本飞行的纪录 14
思维的闪烁 15
(4)“中松教” 17
“消调理闪造检闪检整活” 17
(5)三倍的人生 18
你也能活240岁 19
布林椅能延长人生 20
(6)人际关系方程式 22
文理工程应用产品 22
夫妻关系方程式 23
男女关系方程式 24
教育儿子方程式 25
家庭纠纷方程式 26
二、生物工程学时代到来 27
(1)什么是生物工程学 27
“学问的发明” 27
生物工程学 28
(2)为什么现在需要生物工程学 29
生物工程产业指日可待 29
开发灭亡论 29
生物工程学解决的问题 31
抑制老化现象 31
(3)提高“人类性能” 33
头脑是人类生活的基础 33
右脑与左脑 34
三、生物工程学发明 36
(1)过去的发明和未来的发明 36
依靠个人发明的时代结束了 36
(2)生物工程理论的应用 37
“中松式轻打杆” 37
头脑好坏在于后天 39
布林椅 41
布林椅与现代医学 43
布林椅的功能 44
布林椅提高“情绪” 46
音响装置 46
(3)看不见的发明 47
中松金融法 47
健脑食品 49
中松眼镜 50
休身养性室 51
“独创脑”与组织 53
四、异学思维要“一理二闪三活” 55
(1)什么是“一理二闪三活” 55
异学与发明 55
自由讨论有碍发明思维 55
什么是发明 56
“一理” 57
“二闪” 58
“三活” 58
(2)“一理二闪三活”是万能的 59
很难满足三个条件 59
(3)我是怎样“一理二闪三活”的 60
简单的，反而难 60
中松式高尔夫球 61
苦节十年 63
(4)掌握“一理二闪三活” 65
发明精神18条 65
五、这样行吗？日本 68
(1)日本式创造性思维的特点 68
日本人的“蹭车”精神 68
中松式“技术蹭车方程式” 69
(2)经济大国能维持多久 70
“技术逆锁国时代”来到 70
贸易摩擦与技术蹭车 71
贸易摩擦的决胜招数是“创造性” 73
(3)日本的未来 74
令人忧虑的下一代 74
期待彻底的教育改革 74
现在更需要文理工程家的教育 75
可怕的错觉 77
“独创脑”运动 78
六、发明的创造性思维方法 79
(1)何谓“发明的创造性思维方法” 79
爱迪生、爱因斯坦、中松 79
(2)掌握发明的创造性思维方法 80
趁热打铁 80
(3)我的发明思维法 82
银幕合成法 82
软磁盘秘话 83
发明与音乐 84
爱的精神 87
(4)灵活运用发明的创造性思维方法 88
我发明的“企业经营法” 88
我的生活准则是不要“头衔” 90
在“结婚”和“生孩子”上的发明 91
(5)致未来的发明家 92
搞发明能发财吗 92
鼓励发明 94
后记 96