目 录 1
第一部分 视昌练耳基础训练 1
一、视唱练耳基础训练的内容与作用 1
二、听觉训练 2
（一）听音训练 3
1．听辨 3
2．听唱 20
3．听记 26
（六）听写 （1 29
（四）旋律、调式调性听辨及记忆 （1 29
4．对标准音a1的记忆训练及其他几种培养内心听觉训练的方法 31
（二）节奏训练 34
1．节奏与节拍的相互关系及其在音乐表现中的作用 35
2．节奏训练的两个阶段 39
3．对内心节奏感的培养 55
4．介绍两种不同体系的节奏训练法 55
三、视唱训练 66
（一）唱名训练 66
1．唱名发音训练 66
2．唱名音准训练 67
（二）呼拍及挥拍 68
1．呼拍 68
2．挥拍 68
（三）如何唱混合节拍、变换拍子及装饰音 71
1．如何唱混合节拍 71
3．如何唱装饰音 73
2．如何唱变换拍子 73
1．如何练唱音阶 78
（四）视唱教学中的音准问题 78
2．如何练唱各种音程 81
3．如何练唱变化音及转调、离调乐曲 86
4．如何进行多声部视唱 91
5．如何增强调式、调性感 93
6．造成音不准的原因及其纠正方法 95
（五）视唱教学中的节奏问题 96
2．附点音符节奏 97
1．结合视唱练习进行节拍、节奏训练 97
3．较难的节拍、节奏 99
4．关于休止符 100
5．节奏与音准的关系 102
四、视唱训练（续） 102
（一）简谱、线谱 103
1．简谱、线谱比较 103
2．如何进行简谱识谱教学 103
4．如何进行线谱识谱教学 107
3．如何进行简谱看谱唱词训练 107
1．两种唱名法比较 108
（二）唱名法 108
2．如何用首调唱名法进行识谱教学 109
3．如何用固定唱名法进行识谱教学 111
4．关于用首调唱名法唱临时变化音时的唱名问题 116
五、视唱训练、听觉训练与音乐课其他部分的联系 118
（一）视唱训练与听觉训练的相互关系 118
（二）视唱训练、听觉训练与音乐课其他部分的联系 118
第二部分 视唱练耳升学应试指导 120
一、视唱练耳在升学考试中的重要性 120
二、各级、各类学校视唱练耳考试内容及基本要求 120
（二）音乐（艺术）院校附中 121
（一）音乐（艺术）院校附小 121
（四）成人函授音乐教育专业 122
（五）高等师范院校音乐系、科及二年制本科 122
（三）艺校、中师、幼师、职高招收的音乐班 122
（六）中学教师进修高师专科音乐专业 123
（七）高等音乐（艺术）院校各专业 123
（八）视唱练耳硕士研究生 124
三、如何准备视唱入学考试 124
四、如何准备练耳（听音）入学考试 126
（三）节奏、节拍听辨及记忆 128
（一）音高感及音高记忆 128
五、听音考试内容及各类题型 128
（二）旋律音程、和声音响听辨及记忆 128
（五）音乐感及音乐表现力测验 129
六、各种类型题例 136
（一）节奏短句 136
（二）旋律模唱 139
（三）典型调式 143
（四）临时变音 149
（五）主要节奏型 152
中央音乐学院1993年度新生入学考试视唱练耳试题 156
七、试题选载 156
北京师范大学艺术教育系音乐专业本科视唱练耳入学考试题 158
湖南师范大学艺术学院音乐系二·二分段制视唱练耳入学考试题 160
西南师范大学音乐学院以专科为起点二年制本科听写入学考试题 162
西南师范大学1996年函授音乐教育专业以专科为起点三年制本科听音部分 163
入学考试题 163
西南师范大学音乐学院1997年招生听音部分笔试题 165
四川省师范院校音乐专业联合招生1995年练耳试题 169
四川音乐学院师范系1997年听音考试题型 171