1．教材教法分析 2
改革物理教学方法要抓住三个问题 雷树人 2
物理教学过程要使学生成为学习的主人 陈泰年 7
搞好初中物理入门教学 喻莫才 11
谈物理实验中观测能力的培养 曾景春 15
谈谈初二物理的边教边实验课 钟鹏明 20
初二物理教学中如何运用数学知识 彭金书 22
一次别开生面的考试 刘泽培 26
运用“发现法”讲授牛顿第一运动定律 刘朝京 31
高中物理课实行“单元教学”的体会 哈尔滨三中物理组 34
物理教师的教育素养浅谈 吴立民 40
物理教师要认真研究学生 郝立薰 47
课堂教学中的情境创设 张载锡 55
浅谈在物理课堂中如何培养学生的质疑能力 赖祖良 62
在物理教学中如何提高知识的储存率 南冲 69
培养学习物理的兴趣 胡次瑗 74
有趣的学生回答 应昌明 78
浅谈初中物理与小学常识的衔接问题 方模 80
初二《密度的应用》教后追记 汪延茂 85
在初三光学教学中加强基础、培养智能的尝试 朱雅珍 90
在高一物理教学中克服台阶的几点浅见 黄人俊 92
谈牛顿三定律 黄奇超 98
改进向心加速度的图示 端木乐沛 103
火车转弯时的侧压力和正压力 王溢然 105
“动量守恒定律”教学的阶梯设计 蔡建民等 108
摩擦力的功 白岚 112
试论摩擦机理——兼与“最大静摩擦力为什么大于滑动摩擦力”一文作者商榷 张大明 115
如何采用投影法给出弹簧振子的周期公式 吴永熙 119
谈回复力 杨钧淡 121
温度与热量 朱寿昌 122
静电感应中的几个问题 孙维元 124
在“电场”教学中如何使学生初步建立场的概念 袁哲诚 127
关于电势概念的教学 牟大全 132
重视电容器电路中“电荷迁移”的教学 丘永宁 136
分析在电路计算中的一些错误观念 张其昌 140
对电源输出功率最大值的研究 张友学 144
闭合电路欧姆定律中的函数图象 王家祥 姜水根 149
注意引导 一脉相通——谈稳恒电流的教学与静电知识的联系问题 张攸 153
关于洛仓兹力 王振龙 160
含反电动势电路中的能量转换机理 叶长坚 徐仁祥 161
楞次定律的一种表述及其应用 殷良仲 166
感生电动势存在于哪段电路 商广心 雷作春 169
交流电初相角的取法 杨德林 171
“LC回路里振荡电流何时最大”的教学体会 兰宝 172
凸透镜平面镜光具组的成象规律 武九续 174
透镜成象中的一个问题 张跃庭等 176
“光的干涉”的教学 余重文 178
光的干涉与衍射现象的区别 金若兴 180
一个衍射问题曾两次被同学问住了——“光学”教学随记 陈亨林 186
“光电效应”教学中图线的运用 蒋皋泉 189
质能方程的教学问题 李宝臣 192
2．习题 196
解初中物理计算题的语言叙述 翟正堂 李传新 196
初二《物理》问答题的分类 孟宪珍 198
杠杆还平衡吗？ 高复明 201
分力什么时候大于合力？ 刘向东 202
一道能量和动量的好题 赵振楣 204
托里拆里管的两个静力学问题 蔡敏洁 韦钲琪 206
图象杂例 王润华编译 208
力学参考题选 卢焕人译 213
圆周运动与简谐振动题选 卢焕人译 216
关于极值问题 祝勉业 218
要注意解答的物理意义 王长明 221
答案对，解法不一定正确 陈庭芳 224
一道气体定律习题浅析 裘诗？ 229
一道电学习题的解析 张文江 233
电容器计算的一些参考例题 王桂生 236
高中物理习题一则 李树华 王德华 240
问题解答 汪廷义 唐卫国 242
物理试题（电学一） 陈福明选编 246
中学物理趣味题选 吴剑琴等 249
关于物理试题 物理命题组 260
1982年日本全国高考物理试题 孟宪荣 263
解题能力的培养 冒国安译 269
物理习题课教学体会 刘宝振 272
推理与迷雾——物理题技巧刍议 雷崇喜 277
什么是“天平的感量” 菏教 284
3．实验 284
用天平称空气质量的实验原理到底是什么？张其昌 285
液体压强演示二则 朱炳连 286
用侧壁射流演示液体压强的实验为何反常？ 孙海航 288
大气压随高度变化的演示 朱莪青 290
“浮力”演示器 戴振帮 杨惠新 292
空气浮力的演示 朱莪青 294
初中物理实验改进一例 宿城一中物理组 295
《气体膨胀做功使物体热能减少》演示实验的改进 吴国伦 马培骏 297
关于用海波代替萘做熔解实验的情况说明 李福利 299
动量守恒定律演示实验的改进 宁波市三中物理教研组 301
用数字计时器测定单摆周期 陈湘华 303
声波的干涉演示实验 马合木提·伊力牙斯 305
定量流源 蔡振岩 307
不可用数字毫秒计S1档测滑块速度 周道其 310
用示波器调节打点计时器 许崇富 311
观察布朗运动的简便方法 王蔚长 312
气体压强的模拟实验 沈信武 313
一种简易的正负电荷检验器 王欣 314
静电屏蔽演示实验浅析 金其淑等 316
用描迹法画出电场中平面上的等势线的实验方法 刘彬生 320
也谈伏安法测电阻的一个问题 谢庭柳 325
学生实验《研究电源的输出功率》中安培计和伏特计连接方式的讨论 秦家达 童星 327
可调内阻电池在中学物理实验中的应用 王乃兴 陈湘华 329
交流电路演示实验的改进 刘蓟 337
电磁场产生的简易演示法 潘耀坤 340
提高物理演示实验的可见度——介绍用冲击大电流做电学演示实验 许果民 章炳良 342
关于LC振荡电路的演示实验 娄燕翼 陈文正 345
发光二极管在中学物理演示实验中的应用 贾克钧 348
钠蒸气吸收光谱实验的改进 陈彦云 353
反射式偏振光观察器 吴瑞育 355
关于光电效应的演示实验及其改进 陶洪 356
谈谈中学物理演示实验的类型 林桐绰 358
4．史料 366
从第谷到牛顿——经典力学的形成 姜振寰 366
摩擦研究小史 凌北斗 372
从摩擦起电到雷电《物理教学》编辑部 377
打开电能宝库的金钥匙——电磁感应发现史话 曹超 379
折射定律是怎样发现的？ 庄崇光 李宗岭 383
浅谈人类对光的本性的认识 陈学植 389
光导纤维是怎样发现的？ 余牛 395
电子的发现《物理教学》编辑部 396
正电子的发现《物理教学》编辑部 398
第一流的火箭专家——钱学森同志 陈君佐 399
特斯拉 陈君佐 401
1982年度诺贝尔物理学浆获得者《物理教学》编辑部 403
漫话马力 陈有中 404