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一 前言 1
二 怎样对新来的学生进行教育工作 5
三 用社会主义制度对资本主义制度的优越性的实例来教育学生 9
四 用俄国工人阶级的革命传统来教育青年 17
五 「我非常高兴，因为我的劳动就是我的祖国的劳动的一部分。」 20
六 苏联先进的、精通技术的斯达汉诺夫式的工人 37
七 创造与发明 44
八 在掌握职业过程中培养坚持性与顽强性 51