令人愉快的6岁儿童的8种特殊社会能力 3
发展良好的6岁儿童的9种杰出非社会能力 4
关于社会能力发展的初步结论 7
第1章 从出生到5个半月 17
正常的社会能力发展 17
对人的兴趣的发展 18
社会意识的出现——呵痒 19
特殊社会能力的发展 19
社会风格的发展 20
新生儿的几种生存资本如何共同发挥作用 21
宝宝的不适带来的三种结果 21
无法抗拒的魅力 24
会出现什么问题？问题不会太多 26
得不到关注的宝宝不会被宠坏 30
如何养育一个令人愉快的孩子 31
目标——令人愉快的3岁孩子的社会能力特点 31
如何安抚小宝宝 32
使用安抚奶嘴 33
升降机运动 34
轻轻摇晃 34
坐汽车 35
各种声音 35
有时你会失败 36
腹绞痛的影响 37
与宝宝共享快乐时光 38
新发展阶段开始的标志——故意啼哭的出现 38
第2章 5个半月至7个半月 41
正常的社会能力发展：对人的兴趣的发展 41
早期的陌生人焦虑 41
特殊社会能力的发展 43
以可接受的方式获得别人关注的能力 43
以寻求陪伴为目的的故意啼哭 43
故意啼哭与用汤匙喂食 44
宝宝无事可做时会怎样 45
社会风格的发展 48
表达不满的能力出现了 48
可能会出现的问题——要密切注意 49
怎样才能做好 51
目标 51
怎样做 51
关键——了解宝宝的兴趣，创造一个适当的环境 53
如何解决睡眠问题 58
总结 60
新阶段开始的标志：宝宝获得了自己在房间里活动的能力 61
第3章 7个半月至14个月 63
正常的社会能力发展 63
天性与教养 63
对人的兴趣的发展 64
陌生人焦虑 64
分离焦虑 65
同胞竞争 65
特殊社会能力的发展 66
向成年人寻求帮助 68
向成年人表达积极情绪和消极的情绪 68
表现出对成就的自豪感 69
喜欢假扮或角色扮演游戏 69
社会风格的发展 71
三堂重要的社会课 71
9～12个月的宝宝在换尿布时学到的东西具有重大意义 82
主要兴趣之间的平衡 83
可能出现的问题 86
对人的兴趣如何失去控制 86
在宝宝学爬时，你采取了何种养育方式？ 86
为何无需担心该阶段特殊社会能力的发展 91
令人不快的社会风格是如何形成的 92
因为小意外而啼哭 92
坏习惯的养成 93
孩子是如何失去控制的 94
小结 95
解释——会适得其反 98
如何引导宝宝度过社会性发展的第一个困难时期 99
目标 99
保持主要兴趣之间的平衡 99
教给孩子从容应对小困难 102
防止坏习惯的养成 103
让孩子知道不能一味地固执 106
总结 112
新的社会性发展阶段开始的标志 114
第4章14个月至22～30个月：青春期的预演 115
正常的社会能力发展 115
对人的兴趣的发展 116
球和书的吸引力 116
这个年龄的宝宝是否需要和其他幼儿一起玩？ 117
同胞竞争 119
特殊社会能力的发展 120
社会风格的发展 122
从发起游戏到指挥活动 122
主要兴趣之间的平衡 124
不满快乐指数 124
孩子所要了解的 127
在出现问题的时候 128
恃强凌弱能力的出现 132
不良的社会性发展带来的三个后果 133
如何引导孩子度过最困难的社会性发展阶段——14～22个月 134
目标——养育一个拥有良好社会能力的22个月大的孩子 135
如何培养一个令人愉快的22个月大的孩子 138
权力试验 139
阻止孩子亲近——对该阶段孩子加以控制的好方法 141
阻止亲近与“暂停（time out）” 143
保持主要兴趣的平衡 144
拼图游戏的特殊作用 145
非全天与全天照顾孩子 146
总结 147
新的社会性发展阶段开始的标志 148
第5章 22～30个月至36个月：一个异常有趣或压力沉重的时期 149
正常的社会能力发展 149
对人的兴趣的发展 150
社会兴趣的指向 152
特殊社会能力的发展 153
社会风格的发展 156
试探行为——一个重要的指标 156
当情况不顺利时——漫长的拉锯战 159
当发展过程顺利时 164
关于幼儿园 164
第6章 特殊话题 167
需要注意的主要危险 167
对宝宝健康的特殊忧虑 167
早产 168
晚育 169
慢性疾病 170
长期的腹绞痛 170
其他常见的障碍 171
负疚感 171
收养 171
父母的性格 172
令宝宝的好奇心和运动兴趣难以得到满足的常见状况 175
关于祖父母 179
旅行及其造成的影响 179
保姆对儿童社会性发展的影响 180
社会性发展与快乐 181
最后一点——要谨慎 183