第一章 江苏主体民性的形成 1
第一节 江苏民性的丰富内涵和深刻精髓 3
第二节 徐文化中的“文化”因子 12
第三节 西汉丰沛集团对徐文化因子的传承与发展 31
第四节 吴文化由尚武向尚文的嬗变 48
第五节 崇文价值观的扩展 60
第二章 崇尚文化的社会观念 87
第一节 以砚为田 87
第二节 诗书传家 118
第三节 以文会友 148
第四节 上而好之 下也由之 172
第三章 尊崇教育的价值取向 187
第一节 尊崇教育的社会风貌 189
第二节 尊崇教育的民间风俗 201
第三节 相对完善的教育体系 213
第四节 嗜书好学的不懈追求 233
第五节 辉煌的教育成果 245
第四章 清雅灵秀的审美情趣 280
第一节 文尚阴柔 281
第二节 性喜精致 298
第三节 女性情结——社会心理的普遍结构 332
第四节 女声——诗词创作的永恒题材 344
第五节 美女贤妇——小说作家的理想形象 358
第五章 优雅闲适的生活态度 383
第一节 闲雅嗜古——优雅闲适之心志气质 385
第二节 琴棋书画——优雅闲适之基本素养 399
第三节 文会游赏——优雅闲适之活动平台 409
第四节 游艺赏会——优雅闲适之社会习俗 421
第五节 茶风酒俗——优雅闲适之消遣韵味 430
第六节 小品文——优雅闲适之情调意趣 446
第六章 开放务实的处事原则 465
第一节 对外来人口的包容 465
第二节 对外来政权的包容 476
第三节 对各种哲学思想的包容 486
第四节 沉稳务实 498
第五节 以医为业 518
第七章 胸怀天下的主人公精神 539
第一节 以用世实践主人公精神 541
第二节 以从医辉映主人公精神 557
第三节 以理论深化主人公精神 562
第四节 以撰著渲染主人公精神 576
第五节 以社团“放大”主人公精神 589
第六节 以赤诚昭示主人公精神 609
第八章 自立独行的特殊人格 627
第一节 自适 628
第二节 狂狷 635
第三节 叛逆 644
第九章 江苏民性的区间差异与惰性因素 669
第一节 江苏民性的区间差异 669
第二节 江苏民性的惰性因素 671
主要参考文献与引用书目 677