《实践与探索 新时期江苏高校学生思想政治教育工作百例》PDF下载

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  • 作  者:江苏省教育厅社政处编
  • 出 版 社:苏州:苏州大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7810904817
  • 页数:327 页
图书介绍:本书为江苏省部分高校关于高校思想教育和公共理论教育教学工作优秀调研报告集。

前言 1

理论导航 1

用当代中国马克思主义理论武装青年学生 1

校园里的一股春风 4

道德实践新探索 7

以成才为主线改进思想道德修养课教学 10

规范运作持之以恒注重实效 13

爱国情怀 17

无处不在的爱国主义、集体主义教育 17

爱国精神永驻心间祖国利益高于一切 20

唱响国防教育主旋律 23

让长征精神在军训中闪光 27

启动“爱校行动计划”共建美好家园 30

开展国防教育提升素质修养 33

国旗仪仗队:爱国主义教育的示范岗 37

党团建设 40

“三个一”工程建设新实践 40

毕业班党员低年级挂职 45

党旗飘飘,服务到“家” 47

推进团建创新探索教育新路 51

拓展学生素质工程巩固党的青年基础 54

三“校”并举培养和造就精品人才 58

入党前,他们签下承诺书 61

创新党建制度严管党员发展质量 65

注重党员后续管理拓展党性教育途径 68

创新手段 71

于细微之处见实效 71

推行学生家长会、家长委员会制度 75

网上青年共产主义学校的成功实践 78

设立公寓学生党员接待站延伸思政教育新阵地 82

推进思想政治教育进社团构建思想政治教育新平台 85

评估让德育真正“硬”起来 89

18岁的责任 93

大学生网络文明校园行 96

网络监控构筑大学生思政工作新阵地 100

宿舍日志:开启学生心灵的金钥匙 104

诚信教育 109

恪守诚信你我携手 109

诚信体系:大学生思想政治教育好途径 111

用年轻人喜欢的方式来解决年轻人的问题 114

让诚信普照“阳光社区” 117

诚信考试诚信还贷诚信就业 120

校园小品中的诚信教育 124

塑造诚信品质创建诚信校园 127

典型示范 130

突出典型以奖促进 130

建立学生党员“四项责任区”制度 133

感受身边的孝心故事 135

情暖253位贫困生 138

烈士精神永放光芒 141

“校园之星”闪亮校园 144

用周恩来精神哺育青年学生 148

教学名师与普通学生 152

激励与警示 156

素质拓展 158

深刻、生动而又润物无声 158

结合专业特点规划学生未来 162

实施“1442工程”创新思政教育 164

探索求学之路理性规划未来 169

科技创新结硕果 172

建立“必读书制度”推进素质教育 176

设计好你的大学生涯 179

迈好第一步走好成才路 182

社会实践 186

淮河万里行 186

实施奖励劳动新举措加强光荣使命感教育 189

大学生志愿讲解明城史 192

“陪老谈心”锻造服务品牌 195

“医桥工程”架设健康彩虹 198

出实招,用实功,把“西部计划”做成品牌 200

志愿讲解“南京大屠杀”血泪史 204

打造实践品牌凸显育人功效 207

完善机制强基础提升特色促育人 210

深化志愿者服务活动提升大学生道德品质 214

风雨十载志愿路报效社会学子情 218

大力开展社会实践服务地方经济建设 222

开展法律援助拓展第二课堂 225

让“绿飘带”飘起来 228

校园文化 231

科技与人文并举激情与梦想齐飞 231

自拍影视作品展现真实自我 233

《金陵法律纵横》举案说法 237

好书进公寓书香浸社区 240

帮好书找读者让书香满校园 243

周末去“周末时光” 246

“小玥在线”:大学生自我教育的舞台 249

《苍梧聊斋》打造思政教育新平台 253

寓教育于辩论 256

关爱学生 259

求真务实,做好贫困生解困工作 259

成立就业指导专家委员会 263

毕业生党员捐资设立“阳光奖学金” 266

姐妹结对帮扶忙情感渗透显成效 269

爱心接力 271

积极做好助困工作促进学生全面成才 274

孤女陈燕的美丽新年 277

用爱心呼唤觉醒 280

47小时千里追寻“迷途”女孩 284

为贫困生搭起通向成功的桥梁 287

一个后进学生是如何转化的 290

心理疏导 293

互动强化效果参与促进体验 293

放飞被桎梏的心灵 297

校园心理剧寓教于乐 301

推进心理健康教育拓展思想政治教育新路 304

团队训练发展自我 307

一个女大学生的自助与助人 310

队伍建设 314

专业化队伍建设“火”了思政教育岗位 314

学生班主任管理班级的新尝试 317

“导生”成大学生良师益友 320

推行“导师制”拓展思想政治教育途径 322

发挥离退休老同志资源优势 325

后记 327