第一章 导言 1
第一节 缘起 1
第二节 研究方案 14
第二章 概念、理论基础与研究综述 23
第一节 基本概念 23
第二节 社会学中的制度与教育制度研究 40
第三节 制度经济学：制度与教育制度研究的新工具 54
第四节 教育学中教育制度的相关研究 64
第五节 职业教育制度的相关研究 73
第三章 历史视角：职业教育制度的形成 81
第一节 关于前职业教育制度的一些考察 82
第二节 英国三类学校制下的早期职业教育制度的形成 88
第三节 德国早期双元制职业教育制度的形成——兼与英国比较 108
第四节 若干比较分析结论 128
第四章 要素与路径：职业教育制度的形成与变迁 139
第一节 利益相关者：博弈主体 139
第二节 一些准参数：博弈格局的决定与演变 148
第三节 职业教育制度的变迁与创新 156
第五章 功能视角：职业教育制度效率 169
第一节 职业教育制度的效率 169
第二节 职业教育的社会功能与制度效率 171
第三节 职业教育的经济功能与制度效率 185
参考文献 199
后记 215