第一编 高等教育管理体制改革与高等教育法制建设 2
第一章 高等教育体制改革的基本历程与目标定位 2
第一节 高等教育体制改革的历史回顾 2
第二节 高等教育管理体制改革的目标定位 26
第二章 高等教育法制建设的历史发展与未来取向 36
第一节 国外高等教育立法的历史发展及其借鉴意义——以美国和日本为例 36
第二节 我国高等教育法制建设历程及其未来取向 53
第二编 高等学校与政府之间的法律关系 82
第三章 高等教育改革背景下高等学校与政府法律关系的变化与发展 82
第一节 高等教育政府管理模式概述 82
第二节 传统体制下高等学校与政府的关系 87
第三节 国外高等教育管理法律模式评介 97
第四节 借鉴海外经验构建新型的高等学校—政府关系 110
第四章 高等学校与政府之间关系的法律规制 118
第一节 政府对高等学校管理权的限制与规范 118
第二节 高等学校的分类管理及筹款机制的法律构建 124
第三节 高等教育质量监控的法律问题 139
第五章 高等学校办学自主权的法律保障 152
第一节 高校办学自主权 152
第二节 党委领导下的校长负责制若干法律问题 163
第三编 高等学校与学生之间法律关系 176
第六章 高等学校与学生之间法律关系的基本理论 176
第一节 西方国家关于高等学校与学生之间法律关系的主要理论 177
第二节 我国理论界关于高等学校与学生之间法律关系的主要理论 187
第三节 高等学校与学生之间教育法律关系性质的主要决定性因素 198
第七章 高等学校与学生之间的行政法律关系分析 210
第一节 高等学校与学生之间行政法律关系性质的理论分析 210
第二节 高等学校与学生之间行政法律关系的内容 231
第三节 高等学校学生管理行为的法律规制 250
第四编 高等学校与教师之间的法律关系 280
第八章 高等学校与教师之间法律关系一般原理 280
第一节 高等学校与教师之间的法律关系 280
第二节 高等学校与教师之间法律关系的海外经验 284
第三节 重构高校一教师之间法律关系以保障教师合法权益 295
第九章 高等学校教师聘任制的法律问题 307
第一节 高等学校教师任职制度的概况 307
第二节 美国高校教师聘任制度研究 312
第三节 高等学校教师聘任制改革的理论与实践 323
第十章 高等学校教师学术自由权的法律保障 335
第一节 学术自由的一般原理 335
第二节 学术责任 341
第三节 学术自由权及其制度保障 345
参考文献 356