道德规范作用领域的分工与律师角色&维吉尼亚·赫尔德 1
一、律师角色与道德规范 1
二、道德规范作用范围的分工 3
三、功能和道德规范 7
四、角色的道德规范 11
五、律师角色 15
六、对抗制 16
七、获得辩护人的权利 21
八、律师对当事人的选择 23
九、个人与公司团体 26
十、职业化 28
对对抗制中法律服务正当性的证明&阿兰·多纳甘 34
一、证明对抗制的道德正当性的条件 35
二、对对抗制正当性的标准化证明（一）：含义 40
三、对对抗制正当性的标准化证明（二）：角色道德的限制 53
四、对抗制的正当性的标准化证明的意义 58
实案法学教育的道德缺失&罗伯特·科德林 79
一、何谓实案教育 80
二、实案教育是一种优良的教学方法吗？ 83
三、实案教育法的适当性 92
四、追根溯源 106
五、实案教学的去向 115
实案法学教育的道德价值——答科德林教授&诺尔曼·雷德里希 120
道德判断与法律&大卫·里昂斯 134
一、法律与道德准则 136
二、伦理虚无主义 142
三、社会相对主义 148
四、个人主义的相对主义 159
五、对道德判断合理性的证实 164