第一部分：教师论文 1
一、主题环境 1
对幼儿园墙饰创设的思考与实践&张雯 1
利用墙饰引发幼儿参加活动的兴趣&杨静 5
以互动墙饰为切入点，为幼儿创设支持性学习环境的研究&王林华 8
小小班环境布置的审美与互动&张爱武 11
二、区域环境 14
注重在活动区中的观察评估，促进幼儿主动发展的思考与实践&韩宝莉 14
试谈托班活动区的创建&邱新 18
（一）美工区 22
美工区指导策略初探&阎美燕 22
色彩画的新尝试&韩宝莉 25
以绘画为切入点，为幼儿创设主动发展契机的实验研究&王林华 29
幼儿色彩画指导策略的实践探究&景立娜 33
（二）阅读区 36
浅谈小班阅读区的创设与指导&魏静 36
大班阅读活动的指导策略初探&薛蕊 40
（三）角色区 44
试析中班幼儿角色游戏的指导策略&张承艳 44
（四）科学区 48
在科学活动中引发幼儿主动学习的实验研究&王林华 48
在科学活动中引导幼儿主动发展的思考与探索&王芝萍 54
（五）建筑区 59
如何促进小班幼儿在建构活动中的发展&李凤霞 59
三、人文环境 62
论幼儿挫折教育&胡玲玲 62
培养幼儿学会关心的实验研究&张承艳 70
指导动手操作，开发幼儿创造潜能的实验研究&韩宝莉 74
建构积极有效的师幼互动，做幼儿活动的引导者、支持者、合作者&韩宝莉 80
幼儿园品德教育的思考与实践&王燕 85
浅谈小小班日常工作的着力点&张爱武 90
开展丰富多彩的体育游戏，促进幼儿全面发展&张春燕 93
第二部分：教育活动案例 97
一、生活活动 97
（一）幼儿园 97
幼儿园的树&韩宝莉 97
大白鹅下蛋了&薛蕊 102
好吃的包子&阎志颖 106
自助水果店&孙丽静 108
（二）家庭 111
漂亮的装饰&韩宝莉 111
漂亮的蔬菜、水果娃娃&孟祥倩 114
（三）社区 117
轻轨&韩宝莉 117
滨河——我的家&王芝萍 121
二、主题活动 123
（一）年龄 123
能干的小手&郭佳巍 123
幼儿园我爱你&郭佳巍 125
我是小小值日生&魏静 127
这样做事又快又好&王林华 131
我心爱的小书包&王芝萍 134
（二）季节 137
秋天多么美&郭佳巍 137
冬天&刘春梅 139
有趣的叶子&阎志颖 143
（三）节日 146
我们来植树&韩宝莉 146
中秋节&周楠 148
三、区域活动 151
（一）美工区 151
泥工小狗&王林华 151
漂亮的风筝&王芝萍 155
特色活动——扎染&邵莹 157
（二）建筑区 161
我给小动物搭家&韩宝莉 161
轻轨&韩宝莉 164
我喜欢的大桥&李凤霞 166