《学前早知道:儿童入学应具备的六种能力培养》PDF下载

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  • 作  者:钱志亮主编
  • 出 版 社:郑州:河南美术出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7540114711
  • 页数:244 页
图书介绍:本书为北京师范大学教育学院的“关于入学成熟水平”研究课题成果。作者运用现代教育学、心理学的最新概念,结合大量的实验,与在京知名幼教工作者共同探讨,就儿童发展的视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、入学准备能力、社会适应能力诸方面,做了详尽指导。

概述 1

1.提前上学行不行 看入学成熟水平 1

视知觉能力 4

2.孩子学业灵不灵 空间知觉来确定 4

3.阅读速度快与慢 视觉辨别是关键 15

4.观察能力强与弱 背景辨别来开拓 23

5.读写能力好不好 视觉填充见分晓 31

6.掌握汉字牢不牢 视觉再认很重要 39

听知觉能力 47

7.听觉注意能力弱 精神涣散常出错 47

8.听觉辨别能力差 口齿不清怕说话 55

9.听觉记忆若障碍 漏壶装水忘得快 66

10.听觉系列若有序 条理清晰心不惧 74

11.听觉混合能力好 拼音学习特轻巧 81

12.听觉理解能力强 老师选你做榜样 91

运动协调能力 98

13.走跳平衡发育好 体育运动早达标 98

14.若要心灵手先巧 精细肌肉要协调 107

15.左右半球共协调 头脑聪明乐逍遥 117

知觉转换能力 125

16.听转视动若顺利 轻松读写记笔记 125

17.视转言语或动作 看图写话轻松过 131

18.动转视听若轻巧 作文描写差不了 136

数学准备能力 141

19.顺数一百不含糊 算术基础是数数 141

20.数字生活常对应 加减乘除分得清 151

21.大数化小早准备 方法习得由分类 157

22.数字常要比大小 排序准备很重要 165

社会适应能力 177

23.学习兴趣要培养 激发引导加理想 177

24.自理能力大点兵 缺一都会伤脑筋 189

25.注意言语和行为 学生自控需到位 195

26.善于沟通融集体 交往能力显人气 209

27.生活规律爱整齐 良好习惯是前提 224

28.回家作业八步曲 幼儿园里先务虚 229

入学准备 236

29.如今孩子不容易 宽容理解加鼓励 236

30.孩子要当小学生 充分准备跃龙门 240