抠一下“治学”这个词儿 1
治学者的基本素质 6
求真——治学之根本 10
治学者的社会责任 13
概念的确立及运用 16
独立思考只服从真理 22
怀疑一切 26
防止自己的研究成果异化 30
学成于勤 34
既要“惜时”又要“创时” 36
治学中的“兴趣主义” 40
务实 43
“方法”为何物？ 47
学聪明·聪明学 50
心中要有许多问号 54
当敬一事师、一理师 56
治学要有相应的方法 60
“于光远坐轮椅走天下” 62
治学也要现代化 65
重视第一手材料 68
考证、考据、乾嘉学派 72
治学需要人才和物质保证 76
雅事俗说，俗事雅说 79
考虑选题的经济学 82
研究成果不妨先写随笔 84
不要瞧不起故纸堆 87
温故求新 90
乐在创造中，乐在自由中 92
“方法”与“态度”的统一性 96
“治学”与“处世”密切相关 98
不使用没有经过自己批判过的语言 99
藐视貌似强大实则虚弱的力量 104
学聪明是治学方法中很重要的一条 106
记学聪明日记·办学聪明杂志 108
靠理性的智慧弥补感官的缺陷 110
争分夺寸进尺看千里 112
查明一个词的意思来源 113
治学总要超越前人 115
减迂 116
“我就是我” 117
拒绝认识外因素进入认识过程 118
学问来自“学”和“问” 119
我的“五层次说” 120
“我从不浪费自己的力量” 122
治学靠自由，自由靠自己 124
慎用旧格言，创造新格言 127
偏爱难免，偏见力戒 129
“望家”议论 131
重视通俗 133
不屑隐瞒自己的观点和意图 135
“闻风而动”、“追”与“反潮流” 136
要“讲”为什么，要“问”为什么 138
不要害怕“批判”这两个字 140
反省胜于检讨 142
不要忘记主体 144
读好书，用好书 146
充分利用图书馆 148
走自己的路，让别人说去吧 151
双浅斋 152
治学要有高目标 154
提高自己的文学水平 157
韧 159
拒说官套话，少说客套话 160
发挥老年优势 162
学者要学会当编辑 164
写文章不妨大胆一些 165
反驳的必要 167
才用日生，思引不竭 169
讨论、求教 171
充分利用工具书 174
坚强意志、积极工作、耐心等待 177
触类旁通 179
研究《论语》对治学方法的论述 180
附录：答北大经济学院研究生问 183