上编 理论 3
第一章 心理实验的基础知识 3
一、心理学研究的特点 3
二、心理学研究方法 4
第二章 心理学实验研究的原理和过程 18
一、心理学实验研究的几个基本概念 18
二、心理学实验研究的原理 26
三、心理学实验研究的过程 28
第三章 心理学实验研究结果的分析与统计 48
一、资料的初步整理 48
二、心理统计的特征量 54
三、常用的统计检验方法 74
四、回归分析 84
五、方差分析 87
下编 实验 95
实验一 肤觉两点阈 95
一、背景介绍 95
二、实验目的 95
三、实验仪器与材料 95
四、实验程序 96
五、实验结果及处理 96
六、问题及讨论 97
实验二 简单反应时的测定 99
一、背景介绍 99
二、实验目的 99
三、实验仪器与材料 99
四、实验程序 99
五、实验结果及处理 101
六、问题及讨论 101
实验三 选择反应时的测定 102
一、背景介绍 102
二、实验目的 102
三、实验仪器与材料 102
四、实验程序 102
五、实验结果及处理 103
六、问题及讨论 103
实验四 条件反射实验 104
一、背景介绍 104
二、实验目的 104
三、实验仪器与材料 104
四、实验程序 104
五、实验结果及处理 105
六、问题及讨论 105
实验五 响度绝对阈限的测定 106
一、背景介绍 106
二、实验目的 106
三、实验仪器与材料 106
四、实验程序 106
五、实验结果及处理 107
六、问题及讨论 108
实验六 动作的协调性与稳定性 109
一、背景介绍 109
二、实验目的 109
三、实验仪器与材料 109
四、实验程序 109
五、实验结果及处理 111
六、问题及讨论 112
实验七 颜色混合 113
一、背景介绍 113
二、实验目的 114
三、实验仪器与材料 114
四、实验程序 114
五、实验结果及处理 116
六、问题及讨论 116
实验八 动觉方位的测定 117
一、背景介绍 117
二、实验目的 117
三、实验仪器与材料 117
四、实验程序 117
五、实验结果及处理 119
六、问题及讨论 119
实验九 颜色爱好测验 120
一、背景介绍 120
二、实验目的 121
三、实验仪器与材料 121
四、实验程序 121
五、实验结果及处理 123
六、问题及讨论 123
实验十 深度知觉的测定 124
一、背景介绍 124
二、实验目的 124
三、实验仪器与材料 124
四、实验程序 124
五、实验结果及处理 126
六、问题及讨论 127
实验十一 时间知觉的测定 128
一、背景介绍 128
二、实验目的 128
三、实验仪器与材料 128
四、实验程序 129
五、实验结果及处理 131
六、问题及讨论 131
实验十二 知觉恒常性的测定 132
一、背景介绍 132
二、实验目的 132
三、实验仪器和材料 132
四、实验程序 133
五、实验结果及处理 134
六、问题及讨论 134
实验十三 闪光融合实验 135
一、背景介绍 135
二、实验目的 135
三、实验仪器与材料 135
四、实验程序 135
五、实验结果及处理 137
六、问题及讨论 137
实验十四 注意的分配 138
一、背景介绍 138
二、实验目的 138
三、实验仪器与材料 138
四、实验程序 138
五、实验结果及处理 140
六、问题及讨论 140
实验十五 注意的起伏 142
一、背景介绍 142
二、实验目的 142
三、实验仪器与材料 142
四、实验程序 142
五、实验结果及处理 143
六、问题及讨论 143
实验十六 瞬时记忆 144
一、背景介绍 144
二、实验目的 145
三、实验仪器与材料 146
四、实验程序 146
五、实验结果及处理 147
六、问题及讨论 148
实验十七 短时记忆实验 149
一、背景介绍 149
二、实验目的 149
三、实验仪器与材料 150
四、实验程序 151
五、实验结果及处理 152
六、问题及讨论 152
实验十八 长时记忆 153
一、背景介绍 153
二、实验目的 153
三、实验仪器及材料 153
四、实验程序 153
五、实验结果及处理 155
六、问题及讨论 156
实验十九 记忆广度的测量 157
一、背景介绍 157
二、实验目的 157
三、实验仪器与材料 157
四、实验程序 157
五、实验结果及处理 159
六、问题及讨论 159
实验二十 学习的迁移现象（一） 161
一、背景介绍 161
二、实验目的 162
三、实验仪器与材料 162
四、实验程序 162
五、实验结果及处理 163
六、问题及讨论 163
实验二十一 迷宫学习 165
一、背景介绍 165
二、实验目的 166
三、实验仪器与材料 166
四、实验程序 166
五、实验结果及处理 167
六、问题及讨论 167
实验二十二 技能形成过程 168
一、背景介绍 168
二、实验目的 168
三、实验仪器与材料 168
四、实验程序 168
五、实验结果及处理 170
六、问题及讨论 170
实验二十三 反馈对学习的影响 171
一、背景介绍 171
二、实验目的 171
三、实验仪器与材料 171
四、实验程序 171
五、实验结果及处理 173
六、问题及讨论 173
实验二十四 概念的形成 174
一、背景介绍 174
二、实验目的 174
三、实验仪器与材料 174
四、实验程序 174
五、实验结果及处理 176
六、问题及讨论 176
实验二十五 情绪的皮肤电反应 177
一、背景介绍 177
二、实验目的 178
三、实验仪器与材料 178
四、实验程序 178
五、实验结果及处理 179
六、问题及讨论 179
实验二十六 学习的迁移现象（二） 180
一、背景介绍 180
二、实验目的 181
三、实验仪器与材料 181
四、实验程序 181
五、实验结果及处理 181
六、问题及讨论 182
附录A 常用统计表 183
附表一 1万个随机数字表 184
附表二 正态分布表 192
附表三 t值表 196
附表四 F值表（双侧检验） 198
附表五 F值表（单侧检验） 202
附表六 q分布的临界值 210
附表七 积差相关系数（r）显著性临界值 211
附表八 相关系数r值的Zr转换表 212
附表九 斯皮尔曼等级相关系数显著性临界值 213
附表十 肯德尔W系数显著性临界值 214
附表十一 x2分布数值表 215
附录B 实验心理学词汇英汉对照表 217
附录C 术语表 233
参考文献 250