主报告 1
1．问题的提出 1
2．我国学者对双向驱动研究的现状 3
3．研究方法 6
4．结果与分析 6
4.1 双向驱动的概述 6
4.1.1 双向驱动的含义 6
4.1.2 新中国与奥林匹克运动相互驱动的历史与阶段划分 7
4.2 体育文化双向驱动 11
4.2.1 文化的内涵和相关学派 11
4.2.2 文化驱动的必然性与意义 13
4.2.3 文化驱动的传播机制与特点 15
4.2.4 文化驱动的双向选择与调适 28
4.2.5 文化驱动的双向交流与互补 29
4.3 中国体育教育与奥运教育的双向驱动 38
4.3.1 奥林匹克的教育意义 38
4.3.2 奥林匹克教育与学校体育教育 45
4.3.3 奥林匹克运动在我国学校体育中传播的必然性与必要性 48
4.3.4 我国学校体育中奥林匹克运动传播的现状分析 50
4.3.5 奥林匹克教育与中国素质教育互相驱动 51
4.4 体育体制双向驱动 57
4.4.1 奥林匹克运动体制的基本特点 58
4.4.2 国际体育体制改革对我国体育体制的启示 59
4.4.3 接轨与国情——中国体育体制改革成败的关键 60
4.5 双向驱动大背景下中国体育事业的未来发展 67
4.5.1 2008——驱动的重要舞台 67
4.5.2 观念更新——驱动的重要保障 70
4.5.3 体制的制约——驱动的难点 75
4.5.4 小康生活方式——体育与健康的促进 77
4.5.5 双向驱动的另一个境界——可持续发展中的全球性大众健身运动 81
4.5.6 全球一体化——驱动的光明未来 83
子报告 102
一、奥林匹克思想的发展与变迁 102
二、论新格言“更干净、更团结、更人性”的和谐与平衡 114
三、论指导奥林匹克运动持续发展的格言——从“更快、更高、更强”到“更干净、更团结、更人性”理性思考 124
四、论人文奥运与中华民族精神的驱动与双赢 135
五、论体育人文精神与体育现代化 141
六、健全体育道德法规 加强奥运文化建设 149
七、加强体育思想文化资源整合和建设的若干思考 158
八、以中国体育文化促进奥运文化的发展 165
九、论中国先进体育文化的旗帜性 175
十、论中国球迷文化的创建与发展 183
十一、中国传统文化与奥林匹克文化的碰撞与交融——试论2008年北京奥运会的双向影响 192
十二、21世纪初奥林匹克运动中国“化”发展研究 201
十三、新中国体育发展战略与奥林匹克运动协同发展 208
十四、21世纪初中国体育的国际化与本土化的辩证统一 221
十五、奥林匹克运动的国际导向与中国体育文化的国际走向 230
十六、中国奥运品牌理念与创建运动研究 240
十七、试论中国奥林匹克教育与人的社会化、国际化 253
十八、试论奥林匹克运动的社会功能及人文价值 261
十九、开发奥运人力资源，参与国际体育竞争 268
二十、体育院校培养奥运人才的若干设想 271
二十一、促进中西方体育文化驱动，开创奥运文化新境界 279
二十二、奥运体育市场开发综述研究 287
二十三、中国奥运文化产业的前景与思考 296
二十四、奥运体育中介组织与产业发展研究 305
二十五、发展完善体育中介组织 311
二十六、努力营造中国奥运体育法治良好环境 317
二十七、试论奥林匹克运动与中国体育法制现代化建设 326
二十八、奥林匹克运动与中国环保产业的双向驱动 336
二十九、奥运走进中国，中国走向奥运 345
附件 355
问卷1：对奥林匹克运动社会支持的调查 355
问卷2：奥林匹克文化在学校中传播调查问卷 356
参考文献 368