第一章 导论 1
第一节 学校管理的作用、特点 1
第二节 学校管理学的研究对象 5
第三节 学校管理学的学科性质和特点 8
第四节 学校管理实践及学科的产生和发展 10
第五节 研究学校管理的意义和方法 14
思考题 17
第二章 学校管理价值论 18
第一节 现代教育观与学校管理 18
第二节 学校管理价值观 34
第三节 学校管理基本原则 42
思考题 48
第三章 学校管理方法论 49
第一节 学校管理方法体系 49
第二节 学校管理方法观 54
第三节 学校管理常规方法 56
第四节 学校管理艺术 66
思考题 75
第四章 学校管理过程论 76
第一节 学校管理过程概述 76
第二节 学校管理过程的基本环节 80
第三节 学校管理过程的基本原理 92
思考题 101
第五章 学校管理体制论 102
第一节 学校领导体制 102
第二节 学校组织系统 113
第三节 学校管理制度 123
思考题 130
第六章 学校管理实务论（上） 131
第一节 学校人力资源管理 131
第二节 学校物财资源管理 145
第三节 学校信息资源管理 151
第四节 学校时空资源管理 157
思考题 165
第七章 学校管理实务论（下） 166
第一节 教学管理 166
第二节 德育管理 188
第三节 科研管理 202
第四节 学校公共关系实务 208
思考题 223
第八章 学校管理角色论 225
第一节 学校管理者的角色认知 225
第二节 学校管理者的角色培养 235
第三节 学校管理者的角色行为 246
思考题 256
第九章 学校经营论 257
第一节 学校经营的一般理念 257
第二节 学校经营战略分析 270
第三节 学校经营实务 287
思考题 347
第十章 学校管理研究动态 348
第一节 公立学校改革理论 348
第二节 校长专业化理论 360
第三节 学习型组织与学习型学校 372
第四节 学校效能理论 382
第五节 课程改革与学校管理 397
思考题 414
参考文献 415