第一章 建设民主集体的研究概述 1
第一节 研究的缘起 2
第二节 研究的思路 3
第三节 研究过程 5
第四节 研究的保障措施 7
第二章 建设民主集体的主要目标 9
第一节 班级教育五层境界：本研究的参照系 10
第二节 提升精神生命质量：我们的核心追求 15
第三章 建设民主集体的主要方法 18
第一节 建设民主集体的整体思路：由三层方法构成的系统 19
第二节 本项课题实施的推进策略：以系列主题活动为主线 31
附录 学生为班会所写的文章或录音 59
第四章 建设民主集体的实践效果 62
第一节 开展研究第一年发生的总体变化 63
第二节 主要实验班在两年中的发展状况 80
第三节 学生个体在班级建设中获得的发展 97
第五章 建设民主集体的典型个案 105
第一节 第一学期：培养自信，建立规范，试图走出迷茫 107
第二节 第二学期：民主管理，开展活动，关注精神生活 108
第三节 第三学期：内化规范，激发动力，关注精神品位 112
第四节 第四学期：主动交往，小组合作，拓展发展空间 114
第五节 第五学期：教师合作，聚焦学习，提高学科成绩 121
第六节 第六学期：调整心态，完善方法，提升发展境界 123
附录 该班的具体实践 124
第六章 本课题研究的启示和讨论 142
第一节 我们从本课题研究中得到的启示 143
第二节 有待进一步探讨的问题 144
后记 145