“心理咨询师教程——基础理论”考试大纲 1
第一篇 普通心理学 2
第一章 普通心理学概论 2
第一节 心理学的研究对象与研究领域 2
第二节 心理学研究的原则与方法 12
第二章 心理过程 17
第一节 认知过程 17
第二节 情绪 49
第三章 动机 59
第一节 动机的一般概念 59
第二节 动机的理论 63
第三节 意志过程中的动机冲突 65
第四章 心理特性 68
第一节 能力 68
第二节 人格 75
第二篇 人格心理学 86
第五章 精神分析的人格理论 86
第一节 弗洛伊德的古典精神分析理论 86
第二节 精神分析理论的发展 93
第六章 行为主义的人格理论 110
第一节 早期行为主义的人格理论 110
第二节 斯金纳的操作性条件反射论 112
第三节 社会学习理论 116
第七章 人本主义的人格心理学 128
第一节 马斯洛的人格心理学观点 128
第二节 罗杰斯的人格自我理论 135
第三节 罗洛·梅的存在人格论 140
第八章 特质论、认知论与积极心理学 145
第一节 特质论 145
第二节 人格的认知理论 151
第三节 人格研究的新动向：积极心理学 158
第三篇 社会心理学 166
第九章 社会认知与社会态度 166
第一节 社会认知 166
第二节 态度 186
第三节 归因 197
第十章 社会影响与社会行为 201
第一节 社会助长与社会干扰 201
第二节 从众与服从 202
第三节 个体的社会化 206
第十一章 人际关系与群体心理 210
第一节 人际关系 210
第二节 群体概述 219
第三节 群体的心理氛围 224
第四节 合作、竞争与冲突 226
第五节 群体决策 231
第六节 侵犯与利他 234
第四篇 发展心理学 242
第十二章 绪论 242
第一节 发展心理学的研究对象与任务 242
第二节 心理发展的基本理论问题 244
第三节 关于心理发展的主要理论观点 249
第十三章 儿童期心理的发展 259
第一节 婴儿期的心理发展 259
第二节 幼儿期的心理发展 268
第三节 童年中晚期心理发展 279
第十四章 青少年期的心理发展 292
第一节 青少年的生理发展 292
第二节 青少年的认知发展 296
第三节 青少年的社会性发展 301
第四节 青少年的问题行为 309
第十五章 成年期的心理发展 318
第一节 成年早期的心理发展 318
第二节 成年中期的心理发展 325
第三节 成年晚期的心理发展 332
推荐参考书目 342
参考文献 343