第一章 教学设计过程介绍 1
引言 1
为什么要考察教学过程 3
课程的定义 3
从理论到计划 4
学习理论 5
教学设计的作用 6
影响教学设计过程的主要因素 7
完整的教学设计 8
教学设计过程的前提 11
使用教学设计过程的益处 12
从学习理论到教学理论 13
在学校教学和项目培训中使用教学设计 14
教学设计者的角色定位 16
教学设计和绩效技术 17
问题讨论 17
问题……问题……问题 20
小结 20
教学设计过程 21
应用 21
解决方案 21
参考书目 22
第二章 教学需求分析 25
引言 25
教学是问题的答案吗 27
需求评估 28
实施需求评估 31
目标分析 35
绩效评估 38
小结 39
教学设计过程 40
应用 41
解决方案 41
质量管理 42
设计规划样本 42
参考书目 46
第三章 学习者和学习情境分析 47
引言 47
学习者特征分类 50
学术资料 52
个人及社会特征 52
非传统学习者特征 54
情境分析 56
小结 60
教学设计过程 61
应用 61
解决方案 62
质量管理 62
设计规划样本 62
参考书目 64
第四章 任务分析 67
引言 67
任务分析 69
主题分析 70
程序分析 75
关键动因法 81
实施一项任务分析 82
小结 85
教学设计过程 85
应用 86
解决方案 86
质量管理 89
设计规划样本 89
参考书目 94
第五章 教学目标 97
引言 97
具体目标的作用 99
具体目标的三大领域 99
编写教学具体目标 103
编写认知领域的具体目标 104
编写动作技能领域的具体目标 110
编写情感领域的具体目标 111
具体目标归类 113
书写教学目标时遇到的问题 116
书写教学目标的利弊 116
小结 117
教学设计过程 117
应用 118
解决方案 118
质量管理 119
设计规划样本 119
参考书目 120
第六章 设计教学：排序 121
引言 121
波斯纳和斯特赖克的排序方案 123
精加工排序 129
从目标到排序 129
小结 130
教学设计过程 130
应用 130
解决方案 131
质量管理 131
设计规划样本 131
参考书目 132
第七章 设计教学：策略 133
引言 133
为什么设计教学策略 135
教学策略的处方 137
小结 147
教学设计过程 147
应用 148
解决方案 148
质量管理 148
设计规划样本 149
参考书目 150
第八章 设计教学信息 153
引言 153
教学前策略 155
教材中的信息设计 159
教学中使用的图片图表 165
小结 171
教学设计过程 171
应用 172
解决方案 172
质量管理 173
设计规划样本 173
参考书目 173
第九章 开发教学材料 177
引言 177
开发教学材料 179
开发教学的启示 180
开始写作 184
班级教学 192
自定步速教学 197
小组教学 203
小结 207
教学设计过程 208
应用 208
解决方案 208
质量管理 208
参考书目 209
第十章 评价面面观 211
引言 211
评价的目的 213
形成性评价、总结性评价和验证性评价之间的关系 217
评价和教学具体目标之间的关系 219
测验的效度与信度 222
成绩的标准 225
学生自我评价 228
小结 231
教学设计过程 232
应用 233
解决方案 233
参考书目 234
第十一章 建立评估体系 235
引言 235
测试知识 237
测试技巧和行为 248
态度评估 260
小结 265
教学设计过程 266
应用 266
解决方案 267
设计规划样本 267
参考书目 268
第十二章 应用形成性评价和总结性评价巩固教学 269
引言 269
形成性评价的基本模式 271
形成性评价的类型 276
形成性评价的步骤 278
总结性评价：验证教学效果 279
教学项目的有效性 280
项目效率 284
项目成本 285
验证性评价：教学经过一段时间后的结果评价 289
形成性评价和验证性评价结果报告 292
小结 293
教学设计过程 293
应用 294
解决方案 294
设计规划样本 295
参考书目 295
第十三章 教学设计者的角色 297
引言 297
设计者的角色 299
客户和学科问题专家 302
为工作做准备 303
与相关工作人员共事 304
与学科问题专家共事 307
小结 309
教学设计过程 309
应用 310
解决方案 310
参考书目 311
第十四章 计划和项目管理 313
引言 313
机构的责任 315
相关预算 317
准备提案 318
操作策略 321
培训中的法律责任 322
事后报告 324
项目管理 325
小结 330
教学设计过程 330
应用 330
解决方案 331
参考书目 331
第十五章 教育实施的计划 333
引言 333
有计划的变革 335
CLER模式 337
按照CLER模式计划实施过程 341
实施决定 343
教学者 345
小结 345
教学设计过程 346
应用 346
解决方案 346
参考书目 347
附录A 教学设计规划的实例 349
附录B 教学设计单元的实例 361
术语表 371