高技能人才培养目标定位的研究 1
教核心技术 育有效人才 14
以赛促学：一种高效率的技能教学新模式 23
订单式培养：校企联合强化技能教学 30
工学结合：高度开放的高职人才培养模式 42
就业能力：高等职业院校教学质量的终极评价 51
高职院校教学质量管理与ISO9000标准体系 72
建设“双师型”师资队伍 81
高职两年制教学改革的探索与实践 105
国外高职教学模式与我国高职教学设计 130
交互式学习型网络课程初探 151
新世纪高职院校德育研探 160
高职院校人文教育课程体系的重构与跨越 169
高职教育改革与人文素质教育 179
生活性教学与高职语文课革新 188
文学经典与高职学生人文素质修养 197
参考文献 208