第一章 家庭育人理念 1
第一节 家庭教育的基本原则 2
一、循序渐进，逐步提高 2
二、因材施教，培养孩子全面发展 5
三、要求一致，教育统一 7
四、寓教育于实践活动，培养孩子的生活能力 7
五、关心爱护与严格要求相结合 9
六、身教与言教要一致 11
七、做智慧型家长 12
第二节 家庭教育的基本观念 14
一、教育观念在家庭教育中的重要作用 15
二、父母是培养孩子成才的开拓者 18
三、父母是孩子健康成长的养育者 22
第二章 培养孩子良好的习惯 37
第一节 培养孩子的良好行为习惯 38
一、培养良好的习惯要靠训练 38
二、培养孩子遵规守纪的习惯 42
三、给孩子约法，规范孩子的行为 47
第二节 培养孩子良好的学习习惯 49
一、孩子良好学习习惯的养成教育 49
二、孩子学习过程中常出现的问题 67
三、矫正孩子不良的学习习惯 71
四、创建良好的家庭学习环境 79
第三节 培养孩子的读书习惯 84
一、家庭阅读启蒙策略 84
二、培养孩子读书习惯 88
三、引导孩子进行课外阅读 89
第四节 培养孩子的文明礼貌习惯 94
一、培养孩子尊敬长者的习惯 94
二、培养孩子的文明礼貌行为 97
第五节 纠正孩子不良的行为习惯 100
一、家长要创设有利于孩子健康成长的家庭环境 100
二、家长要及时纠正孩子的不良行为习惯 102
三、孩子问题行为的分析与指导 107
四、矫正孩子的不良行为习惯的策略 113
第三章 培养孩子的能力 116
第一节 培养孩子的自立能力 116
一、培养孩子的生存能力 119
二、培养孩子的生活能力 121
三、培养孩子的社会交往能力 129
第二节 培养孩子的挫折能力 134
一、培养孩子的耐挫折和独立能力 136
二、培养孩子的意志力 139
三、培养孩子的自信心 141
第三节 培养孩子的创造力 143
一、培养孩子创造性思维 143
二、启迪孩子的创造力 145
三、培养孩子的观察力 148
四、培养孩子的想象力 150
五、培养孩子的竞争意识和合作能力 150
第四节 培养孩子自主发展的能力 152
一、养成遵守约定的习惯，学会自我管理 153
二、养成专注敏捷的习惯，学会高效思维 153
三、养成独立思考的习惯，学会理性判断 154
四、培养责任感，促进孩子自主发展能力的提高 155
第四章 家长如何与孩子沟通 158
第一节 家长如何与孩子相处 159
一、孩子喜欢什么样的父母 159
二、家长与孩子沟通的方式 162
第二节 让孩子快乐成长 173
一、让孩子感受到父母的希望 174
二、培养孩子快乐的性格 175
三、父母要学会鼓励孩子成长 176
四、创造轻松愉悦的家庭氛围 179
第三节 学会赏识自己的孩子 180
一、让孩子在赏识教育中成长 182
二、让孩子在赏识中发展自己 186
第五章 家庭道德教育 194
第一节 培养孩子的道德观念 194
一、家庭品德教育 194
二、孩子的德商培养 195
三、教育孩子诚实守信 197
四、培养孩子的同情心和爱心 199
五、培养孩子勤俭的美德 201
六、帮助孩子树立正确的价值观和人生观 201
第二节 对孩子进行德育教育的途径 204
一、家庭德育要从小抓起 205
二、良好道德从好习惯开始 207
三、教会孩子学会关心，培养孩子的爱心 209
第六章 培养孩子健康的心理 212
第一节 塑造健康心理的孩子 212
一、孩子心理健康的标准 213
二、关注孩子的心理素质 214
三、孩子心理健康问题分析 216
第二节 孩子常见心理障碍的表现形式 220
一、孩子常见心理问题剖析 220
二、加强孩子的心理挫折教育 223
三、孩子心理障碍的症状分析与调适 225
主要参考文献 234
家长教育行为规范 235