绪论 1
第一章 生理卫生教学的发展概况 6
第一节 世界生理卫生教学发展概况 6
第二节 我国生理卫生教学发展概况 10
第三节 生理卫生教学发展的动向 12
第二章 生理卫生教学的目的任务 17
第三章 生理卫生学科特点和教学内容 25
第一节 学科特点 25
第二节 教学内容及其安排 27
第三节 选定教学内容的原则 41
第四节 教学应注意的主要问题 44
第四章 中学生理卫生教学的组织形式 47
第一节 课堂教学 48
第二节 实验课 53
第三节 参观课 57
第四节 中学生理卫生学科的课外活动 57
第五章 中学生理卫生的教学方法 61
第一节 教学方法的选择 61
第二节 初中学生的心理特点 63
第三节 主要教学方法 69
第六章 中学生理卫生教学中的基本技能训练和能力的培养 83
第一节 教学中学生应掌握的基本技能内容 83
第二节 基本技能形成的条件和过程 109
第三节 基本技能训练的原则和方法 111
第四节 学生能力的培养 113
第七章 中学生理卫生教学计划的制定与实施、备课、课后分析及评价 121
第一节 教学工作计划 121
第二节 课前准备和课堂教学 127
第三节 课后分析 139
第四节 课堂教学的评价 140
第五节 实验技能的评价 142
第八章 中学生理实验室的设置和管理 153
第一节 实验室的基本要求 153
第二节 仪器的购置与管理 156
第三节 实验药品的管理 160
第四节 实验室的建设与安全守则 162
第九章 中学生理卫生教学法的研究目的和方法 164
第一节 研究目的 164
第二节 主要的研究方法 165
附录一：身体机能的测定方法10例 178
附录二：生理教学实验仪器介绍 194
主要参考资料 197