《教师角色辩护 走向基础教育课程改革 towards the curriculum reform in basic education》PDF下载

图书介绍：对教师角色的认识，本书观点认为关键是阐述“教师是什么”，这决定着“教师怎么做”及“做什么”。书中阐述理解生命的思想方式是教师角色的认识基础，要求教师与现实世界相互构成中理解教师角色，从而克服从科学知识、职业技能的维度阐析教师角色的局限，拓展理解途径。