《校园文化活动指导 戏剧·影视》PDF下载

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  • 作  者:王伟主编;王力编
  • 出 版 社:海口:南海出版公司
  • 出版年份:2002
  • ISBN:7544214737
  • 页数:192 页
图书介绍:《校园文化活动指导(全17册)》内容简介:随着教育事业的蓬勃发展和素质教育的全面实施,校园文化越来越成为教育理论和实践工作者关注的话题。因为校园文化建设如何既反映了学校硬件建设和办学水平,更体现了学校内涵发展的精神底蕴。同时,校园文化又 是实施素质教育的重要载体和广阔途径。顺应教育事业发展和各级各类学校实际工作的需求,《校园文化活动指导(全17册)》在专家、学者和同仁的共同努力下,与读者见面了。 在全面培养学生素质和教育全过程中,校园文化承担着课堂教学无法替代的价值功能,这主要表现在:1、陶冶功能。教育从根本上说是直着一种文化传递的作用,教育不在于使人获得机械的、现成的知识,而是使人通过对文化价值的摄取,获得人生意蕴的全面体验,进而陶冶人格和灵魂,以充实其生命的内容。2、社会化功能。校园文化是个体社会化的过程与缩影,它以特有的精神活动和文化氛围,使生活于其中的每一个体有意无意在思想观念、行为方式、价值取向诸方面与既定文化发生主内,从而实现对人的精神、心灵、性格的模塑,达到社会化的目的。3、教育促进功能。课堂教学并不能满足学生各种求知欲望和业余生活的需求,他们的过剩精力也需要在课堂之外找

第一章 戏剧 1

第一节 戏剧概述 1

一、戏剧的产生和发展 1

二、戏剧体裁 5

第二节 中国主要戏剧种类 9

一、昆腔 9

二、京剧 10

三、秦腔 10

四、河北梆子 11

五、评剧 11

六、蒲剧 11

七、豫剧 11

八、吕剧 12

九、越剧 12

十、粤剧 12

十一、黄梅戏 13

十二、沪剧 13

十三、芗剧 13

十四、赣剧 14

十五、哑剧 14

十六、滑稽戏 14

十七、木偶戏 15

十八、皮影戏 16

十九、现代戏 17

二十、话剧 19

二十一、抒情的歌剧 21

二十二、优美的舞剧 21

第三节 学校戏剧演出 50

一、学校剧简介 50

二、儿童的演出 54

三、童话剧和快板剧的表演 58

四、木偶戏的表演 59

五、课本剧的表演 61

六、儿童剧的布景、音响和化妆 64

第二章 影视 69

第一节 电影概述 69

一、电影形式 69

二、电影的题材和样式 71

第二节 电视 76

一、电视的崛起 76

二、电视剧 78

第三节 影视的异同 80

第四节 影视的拍摄制作 84

一、拍摄方法 84

二、影视的制作过程 89

三、影视片的主创人员 94

第五节 电影电视节及大奖 96

一、国际电影节 96

二、影视大奖 98

第六节 影视欣赏 103

一、影视欣赏概述 103

二、部分影视欣赏指南 106

第七节 校园影视评论 119

一、影视评论的形式 119

二、影视评论的写作 124

第三章 曲艺 127

第一节 曲艺概述 127

一、曲艺的定义 127

二、曲艺的十大种类 128

第二节 曲艺介绍 130

一、相声 130

二、快板 140

三、数来宝 142

四、山东快书 146

五、快板书 148

六、天津快板 150

七、对口词 151

八、群口词 152

九、锣鼓词和锣鼓快板 154

十、三句半 155

十一、双簧 157

十二、大实话 159

十三、莲花落 160

十四、马灯调 162

十五、天津时调 162

十六、山东琴书 162

十七、四川清音 163

十八、湖南渔鼓 164

十九、湖北渔鼓 164

二十、杨柳青 164

二十一、凤阳花鼓 165

第四章 中小学曲艺活动指导 166

第一节 学生相声指导 166

一、学生相声的表演 166

二、学生相声的辅导方法 170

三、学生相声的创作 172

第二节 学生快板指导 177

一、学生数来宝的表演 177

二、学生数来宝的创作 182

第三节 儿童故事指导 185

一、儿童故事的讲述 186

二、儿童故事的创作与改编 189

三、培养小故事员 191