前言 1
一 鲁迅与中国传统文化之间关系研究的历史与现状 4
二 继续研究的可能与本文的意图 32
三 对与本书相关的两个概念的理解 43
第一章 置身在民俗与民间艺术传统中：鲁迅童蒙时期的传统文化接受（1881～1886） 1
第一节 地域、家庭与民俗：鲁迅的传统文化接受起点与境域 1
第二节 儿童心理能力与鲁迅童蒙时期传统文化接受的可能 16
第三节 民俗与民间艺术：鲁迅童蒙时期传统文化理性与审美接受 21
第二章 在科举的尾声中：鲁迅少年时代与青年前期的传统文化接受（1887～1902） 81
第一节 鲁迅少年时代与青年前期传统文化接受的时代与家庭背景 82
第二节 召唤与进入：鲁迅与传统文化深层或本质关系的发生 88
第三节 经典运用：私塾教育与鲁迅的传统文化接受 116
第四节 南京求学：鲁迅第一次在中西文化交流境域中的传统文化接受 157
第三章 偏离、隐系与回归：鲁迅留日时期与传统文化之间的关系（1902～1909） 181
第一节 偏离：鲁迅留学之初与传统文化之间的关系 181
第二节 隐系：日本的中国传统文化氛围与鲁迅偏离传统的有限性 238
第三节 经典重读与回归传统：章太炎影响下的传统文化接受 267
主要参考文献 296
致谢 302