一、卡尔·威特的教育理想 3
1．把孩子教成为完美的人 3
2．陶冶孩子的情操 6
二、家庭教育不容忽视 11
1．孩子的天赋与后天教育 11
2．不要扼杀孩子的天赋 14
3．孩子同教育一起成长 16
4．发挥孩子的潜在能力 19
三、不要错过孩子教育的最佳时期 19
1．在细节上去感知孩子的需要 23
2．愉快是健康的关键 24
3．训练五官，刺激大脑 26
4．培养孩子的注意力 28
5．抓住孩子语言发展的最佳时期 30
6．大力开发孩子的潜能 34
四、教子有方 39
1．平等式教育 39
2．浇树浇根，勿实行机械型教育 41
3．把教育融于游戏 43
4．有兴趣的学习对身心健康无损 46
5．把孩子的大脑用起来 48
6．教孩子学会外语 50
7．数学教育有方法 53
五、勿把孩子当成“小孩子” 53
1．管教是爱的一部分 61
2．懂道理不是大人的专利 63
3．纵容不是尊重 65
4．培养孩子的责任感 68
5．对待孩子要是非分明 70
6．让孩子自己动手，丰衣足食 72
六、正确对待孩子的错误 72
1．切忌对孩子实行专制 77
2．培养孩子正常的判断力 80
3．对孩子要实施正确的批评方法 83
4．不得伤害孩子的自尊 87
七、不要吝啬对孩子的表扬 87
1．教育孩子正确对待挫折 93
2．全面发展孩子的天赋 96
3．让孩子成为意志坚强的人 99
4．适时适度地给予孩子夸奖 101
八、表明孩子玩和择友的态度 101
1．不要把游戏当真 107
2．引导孩子正确处理与伙伴的关系 110
3．孩子的童趣家长也可以给予 112
4．让孩子远离魔鬼式的朋友 117
5．适度限制孩子与玩伴的接触 121
6．玩具不能给孩子带来知识 123
7．让孩子在游戏中体验人生 126
8．让孩子全面发展的游戏 128
九、培养孩子的独立性格，全面发展 128
1．神童不是强求出来的 133
2．教孩子学会爱人 135
3．孩子性格的培养至关重要 139
4．让孩子全面发展，忌成为只会读书的“学者” 142
十、全面发展孩子身体、品德、才能 142
1．规范孩子的品行从父母开始 147
2．不要用钱来鼓励孩子 150
3．培养孩子的同情心 153
4．教会孩子合理利用钱 156
十一、培养孩子的良好习惯 156
1．在苦难和坎坷中学会坚忍不拔 161
2．杜绝孩子的恶习 165
3．避免孩子贪吃的习惯 170
十二、培养孩子良好的心理素质 170
1．增加孩子的勇气 175
2．培养孩子的独立意识 179
3．教育孩子走出自我挫败的能力 182
4．正确指导孩子的选择 184
十三、培养孩子与人相处的艺术 184
1．朋友式交流是一生的伴侣 191
2．学会沟通理解 195
《卡尔·威特教育》后记 199