理论篇第一章 哲学教育概述 2
第一节 哲学教育相关概念厘定 2
第二节 哲学教育的必要性 7
第三节 哲学教育的途径与方法 11
第二章 哲学教育的目的与内容 14
第一节 哲学入门 14
第二节 哲学智慧 19
第三节 哲学与生活 25
第三章 哲学教育的实施策略 31
第一节 哲学教育的主要形式 31
第二节 哲学教育的主要途径 37
实践篇第四章 哲学教育实践实录 48
第一节 用哲学教育培养学生健全的灵魂——山东省泰安市第十二中学哲学教育实践 48
第二节 对受教育者主体性培养的哲学思考——山东省滕州市墨子中学学校哲学教育实践 54
第三节 中学人文素质教育的哲学思考与实践——山东省滕州市鲍沟镇中心中学哲学教育实践 61
第五章 哲学教育案例精选 66
第一节 专题式哲学教育案例 66
第二节 渗透式哲学教育案例 85
第六章 哲学教育感悟 121
创新篇第七章 哲学教育争鸣与探索 152
第一节 哲学教育的困境与破解之途 152
第二节 哲学教育与教师素质 169
第三节 哲学教育与学生的全面发展 177
参考文献 185