教学研究 1
适应时代需求的住区规划设计“转型教学”模式研究 1
“双主线＋单辅线”式结构：详细规划教学体系的优化初探 8
产学研结合型的城市总体规划设计教学研究 15
国际联合教学的组织与实施——一种跨文化、跨学科、跨年级的互动教学 20
一年级设计作业 2
教学纲要 2
教学流程 3
学生作业 4
小制作 4
建筑测绘 6
环境认知 12
环境设计 17
空间认知 23
空间设计 26
建筑先例分析 34
建筑师沙龙设计 43
地标设计 57
二年级设计作业 66
教学纲要 66
教学流程 67
学生作业 68
公园小筑设计 68
临街小筑设计 72
十八班小学校设计 76
青（老）年公寓设计 80
图书馆设计 87
俱乐部设计 93
二年级调研报告 100
教学纲要 100
学生作业 101
商业化背景下的住区变迁——以珠江路科技街的兴起为例 101
南京市居住空间求租群体调研报告——以大学生、进城农民、白领为主 102
南京市高校学生街综合社会实践调研报告 103
重审广告——户外广告调研（以南京市新街口地区为例） 104
一个方向的困惑——南京市主城区单向交通现状调研 105
超市实录——南京大型综合超市现状调研 106
安得广厦千万间——南京经济适用住房调研报告 107
计划—市场——南京市企事业单位大院变迁调研 108
城市的“毛细血管”——南京市支路现状调研报告 109
城市第六面——南京市新街口地下商业空间调研 110
三年级设计作业 114
教学纲要 114
教学流程 115
学生作业 116
建筑设计——餐馆设计 116
建筑设计——实验研究中心设计 120
住宅及组群设计 124
景园规划设计——大行宫广场设计 130
住区规划设计 135
四年级城市设计作业 146
教学纲要 146
教学流程 147
学生作业 148
安庆城市滨水公共活动中心城市设计 148
城市舞台——安庆市民公园城市设计 153
新城市空间——淮安市中心区城市设计 157
收藏昨天——南京太平南路商业中心更新改造与城市设计 162
三重门——南京总统府梅园新村地段历史保护与更新城市设计 167
院的重生——南京环夫子庙地区更新改造设计 170
时·空——南京汉中门城堡及广场地区城市设计 175
基于文化背景的城市规划设计 178
混搭空间——南京仙林大学城的中心区“学生街”设计 180
都市链接体——南京老下关大马路地段规划设计 182
蜕——基于过程性的南捕厅步行街区城市设计 186
场所重塑——以人的活动启动的无锡市崇安寺步行街城市设计 190
社区更新的“中医疗法”——南京北极阁地段改造规划与城市设计 194
钟山风景区南入口步行街区城市设计 198
四年级总体规划作业 204
教学纲要 204
教学流程 204
学生作业 206
山东省平邑县城市总体规划（2004—2020） 206
来安县汊河新区总体概念规划 210
溧水县东屏镇总体规划（2006—2020） 215
姜堰市娄庄镇总体规划（2005—2020） 220
安徽省和县沈巷镇总体规划（2006—2020） 224
姜堰市溱潼镇总体规划（2005—2020） 229
五年级设计作业 234
教学纲要 234
毕业设计 235
珠江后航道两岸近代洋行码头仓库历史遗迹保护与利用规划研究 235
越南胡志明市城市中心区城市设计 239
南京老城空间形态变迁研究及城市设计导则 242
溧阳市昆仑路地段街景规划及城市设计 246
新农村与新城市 250
郑州西部老工业基地调整改造规划 254
世界遗产·明孝陵神道南段规划设计 258
嘉兴运河新区城市设计 262
肇庆府城保护与复兴详细规划设计 265
溱潼古镇保护规划 268
国际间联合教学作业 274
国际间联合教学概况 274
基于“群集行为”理念的旅馆设计——东南大学建筑学院—代尔夫特理工大学建筑学院联合教学 275
交互式合作设计——东南大学建筑学院—代尔夫特理工大学建筑学院联合教学 286
设计竞赛获奖作品 298
“建设可持续世界”国际建筑设计竞赛（Autodesk特别奖） 298
日本新建筑杂志社“Public Space For Ambient Intelligence”竞赛（优秀奖） 300
2006 UA创作奖概念设计国际竞赛（佳作奖） 301
2004 UA创作奖概念设计国际竞赛（佳作奖） 302
天津市建城600周年纪念广场概念设计国际竞赛（三等奖） 303
“80筑家”首届金地全国大学生设计竞赛（铜奖） 304
第二届“U+L”新思维全国大学生概念设计竞赛（三等奖） 305
天作建筑设计竞赛（三等奖） 306
东南大学“现代杯”设计竞赛（一等奖） 307