人文德育 1
走进学生的生活，走进学生的心灵——一个教育案例的启示&唐宗楠 3
“成功”背后的故事&胡嘉青 6
换个角度看男孩&张琼学 10
抓住教育时机，创造最佳效果——一场足球赛引发的思考&李桂芬 14
找准切入点，感悟作品体现的人文精神——《世间最美的坟墓》教学案例&王卫宁 17
让数学课堂教学多些人文气息——《不等式的证明》教学案例解析及其他&任明中 22
一次关于劳动技术课的谈话——改变重智轻劳状况的两点思考&孙凤娣 27
仪表损坏后的“表扬”——浅析人格培养在劳技教学中的渗透&崔懿 30
爱的教育 33
激励&朱越 35
宽以待生，因势利导&张岚 37
英语教学中的情感表达作用——对两则“小”案例的扩展评析&朱君 40
她举起小刀，切向自己的腹部&张雅敏 43
用真诚叩开每一扇心门&王红 47
家校沟通，打开学生的心扉&朱春燕 52
师爱，不仅仅是付出&陈德红 55
帮助后进生增兴趣树信心——情感因素在数学教学中的作用&沈晓燕 59
用真诚感化“小刺猬”&郝翠荣 62
爱是多彩的——对学生个别教育的一些思考&周瑾茹 66
自命数学“M氏定理”的“自费生”——一个后进学生成长的案例&卜照泽 69
不要吝啬给予学生关爱&杨晓珏 72
她也开心地笑了——对“点石成金”的思考&王惠丽 75
关注学生的效应是神奇的&胡潇予 78
师生互信是教学相长的基石——一个“美术生”的补课经历&常宝国 81
“小不点儿”成长记&张伟 83
心理纵横 87
一次教与学之间的“需要危机”&陈晓艳 89
尊重个性，因势利导&张瑞萍 92
正确对待和慎重处理中学生的早恋问题——学生心理个案的分析&龚月华 98
学生在课堂教学中的“意外”发言&王贺喜 103
害怕听到翻书声的女孩——中学生心理辅导案例&潘蓓蕾 106
红玫瑰引出的讨论&杨敏毅 110
让沟通成为学生心态平衡的桥梁——运用认知平衡理论于个别教育之案例&盛美凤 113
怎样帮他走出逆反的沼泽？——值得探究的心理个案&冯颖 119
决不让她越陷越深——对一位痴迷动漫的少女的心理辅导&宋龙妹 122
课程改革 125
拓展性课程对于学生培养学习能力的促进作用——《西方文化》拓展课教学案例分析&戴辰艳 127
新课程标准下的教学改革——高中数学《同角三角比关系》案例探究&郭玫 132
精当的“引入”：好课的开始&金佩佩 137
学生潜能开发个案分析报告&李华 139
一个力电转换器引出的案例——兼谈物理教学实验的多维开发&汤凤君 144
换一种方式亲近政治课教学&王立华 150
课堂教学中的问题设计与研讨&李新华 154
激发扩展思维，培养信息处理能力——中预信息科技课《饮食与健康》教学活动案例&周纯 163
卡通人物头像课教学初探——中预年级美术拓展型课程实验研究&宋运芬 167
玩中学，学中乐，乐中思——中预“体育与健身”课程教学案例&韩杨杨 179
为“可爱的学校”建个网站——中预信息科技课自主学习习惯的培养与实践&金琦 183
进行研究性学习活动的收获与难处——高中历史教改尝试的一个案例&王丽 186
提问探究·设计方案·解决问题——初中探究型课程《灵感改变生活》单元学习案例&周杭英 189
消灭师生对话的“盲区”——常态环境下课堂教学关键问题的探讨&濮淑毅 193
研究性学习：开放的课堂——高二《经济常识》“社会保障和社会安定”一课教学案例&施佳敏 197
让思维的火花在民主的氛围中闪耀&刘树田 202
张衡真的发明了地动仪吗？——高中历史教学课改引思&陆艳 206
创新实践 209
站在系统高度，以框架问题引领学习——《细胞核和细胞器（1）》公开课教学案例评析&黄建书 211
一堂“未完成”的习题课——关于“以学生为本”的教学思考&陈国平 220
课堂上的四位“老师”——一节作文讲评课的思考&孙明贤 223
提问的思想价值&王健 226
柳暗花明又一村——一次测试“改革”的启示&程明霞 228
“向来枉费推移力，此日中流自在行”——对一次无偿补课的反思&杜保军 233
让求异思维的火花在课堂中闪亮——一节音乐课的反思与研究&黄瑛 238
典型实例在生物课中的妙用——提高生物教学效率的尝试&曹丽娟 241
自由地互动，平等地沟通——阅读教学的“学法”尝试&乔群 244
“马可·波罗是否来过中国？”——初中历史教学中的探究性学习&韦华 249
现代少年眼中的“三味书屋”——初中语文教改的尝试&朱萍 253
必然事件、不可能事件和随机事件——培养数学探究情趣的教学实例&徐磊 257
利用新技术，解决老问题——电脑新软件“几何画板4”应用一例&汤华翔 260
影响教学效果的因素及其改进策略——高中数学“函数”第一节课教学案例与反思&金春艳 264
情境教学 269
用两难问题设置教学情境，提高教学效果&鞠瑞利 271
以《金属钠》的教学实践为例谈教学情景的创设&黎良枝 275
让学生在“活动”中学习哲学——“读古诗，析哲理”教学案例&仲克玲 283
引入魔术般情境，激发探究性情趣——一节初中物理课教学案例&王克一 287
创设问题情境，提高探究能力——化学实验教学案例之一&戴珊玲 291
“趣味教学”的启迪——“小故事”在政治课教学中的运用&杜宝玲 295
教学思路源于学生利于“学”——高一物理《向心力来源及向心力公式的应用》教学案例&孙纪明 298
多媒体：让英语教学更加丰富多彩——初中复习拓展课教学示例&瞿小红 302
校班管理 307
学生自主管理的潜能是无限的&仇忠海 309
从细节入手，关注学生的成长&王忠平 314
精诚所至，金石为开——班级管理“独特学生”一例&何史芳 317
一篇周记反映的问题&夏燕 322
信任的约束力——由学生转变一例想到的“建言”&吕仁强 326
课任教师的责任和育人意识——关于“问题学生”的一个案例&邵亚君 329
育人无小事——“小”案例中的“大”道理&文卫星 332
与学生“心灵相约”——外省市来沪学生教育工作例析&井延涛 334
尊重使学生感化，引导让学生转化——班主任与“早恋”学生之间&侯良安 337
书信：初中生与家长交流的有效形式——班主任工作方法之一&蒋怡 340
在“代沟”上架一座“心灵之桥”——“出走事件”与班主任工作&李雅琴 344
班主任要学会宽容——处理“打人事件”后的反思&高少平 347
静静地倾听，谆谆地劝导——高中女学生心理问题例释&吕洁 350
民族教苑 353
习惯与文明素质培养——新疆班学生德育案例一则&柴华 355
“他跑出教室”之后&唐秀干 359
做真正的英雄——浅析学生社会责任感的培养&沈燕芸 362
课堂：师生生命成长的地方——新疆班口语交际课案例简析&王全忠 366
心灵需要爱的启迪——我和一名维吾尔族学生的故事&陆萍 370
附录 375
什么是教师申评职称的合格论文——兼谈怎样写教育教学案例&何美龙 377
以“三要素，九因子”为特征的课堂教学模式的实践与研究&何吉飞 383
努力实施高效课堂教学——简评文来初中备课组长课题研讨课&何吉飞 391
编后记&李敬 396