（正篇） 3
第一章 导论 3
本书的旨趣与领域 3
中国旧教育的回顾 5
中国新教育的孕育 8
中国现代教育的鸟瞰 11
第二章 教育宗旨 13
清末教育宗旨的萌芽 13
清末教育宗旨的确定 17
民初教育宗旨的更易 20
欧战后教育宗旨的再易 23
党治后教育宗旨的三易 25
第三章 教育行政 29
中央教育行政机关的创始 29
清末学部组织的确立 30
民初教部组织的改订 33
党治后大学院制的尝试 35
五院制下的教部组织 37
清末省区教育行政机关的创立 38
民初省区教育行政机关的演变 40
党治后大学区制的尝试 42
党治后教育部组织的重立 44
清末县区教育行政机关的设立 46
民初县市区教育行政机关的演变 47
党治后县市区教育行政机关的改组 50
第四章 学校系统 53
清末现代学校系统的萌芽 53
清末壬寅学制的颁布 55
清末癸卯学制的推行 57
民初学制的改革 61
欧战后学制的再变 63
党治后学制的修订 66
第五章 初等教育 69
清末初等教育的萌芽 69
初等教育学制的演变 71
初等教育宗旨的演变 74
初等教育课程的演变 76
初等教育教学法的进展 83
初等教育训育的演变 86
初等教育的教师问题 88
初等教育的教科书及教具 92
初等教育统计概况 94
第六章 中等教育 99
清末中等教育的萌芽 99
中等教育学制的演变 100
中等教育宗旨的演变 102
中等教育课程的演变 104
中等教育教学法与教科书的演变 115
中等教育训育的演变 116
中等教育的教师问题 119
中等教育统计概况 121
第七章 高等教育 126
清末高等教育的萌芽 126
高等教育学制的演变 133
高等教育宗旨的演变 139
高等教育课程的演变 141
高等教育教学法与训育的演变 144
高等教育统计概况 147
第八章 师范教育 159
清末师范教育的萌芽 159
师范教育学制的演变 160
师范教育宗旨的演变 165
师范教育课程的演变 166
师范教育教学法与训育的演变 177
师范教育的待遇与服务问题 180
师范教育统计概况 182
第九章 实业教育 189
清末实业教育的萌芽 189
实业教育学制的演变 190
实业教育宗旨的演变 196
实业教育课程的演变 198
实业教育教学法与训育的演变 203
实业教育统计概况 205
（辅篇） 217
中国现代教育史年表 217