第一部分 基础英语教学改革 3
探索中学英语教学改革的路子 3
全国中学外语教学改革座谈会简记 9
试论我国基础英语教育的综合治理工程 11
在联合国教科文亚太地区外国语教育研讨会上的报告 20
中学外语教改：目标指向素质教育 29
坚持不懈，努力提高基础外语教学质量 32
试论我国基础外语教学现代化 37
关于深化基础外语课程改革的几点意见 48
中国学校外语教育的发展 53
搞好英语课改实 现科学发展 60
第二部分 基础英语课程研究 71
香港的英语教学改革——香港小学英语教学大纲简介 71
中学外语教学的目的与方法 80
义务教育初中英语教学大纲浅谈 88
学习《全日制高级中学英语教学大纲》的体会 95
普通高中英语课的任务和教学目的 102
Changing the English Curriculum for Secondary Schools in China 116
小学开外语 步子要稳妥 129
小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战 131
世纪之交基础教育英语课程的发展 138
新课程标准带来的新观念 159
第三部分 教材建设和教材评价 171
中学英语教材的现状与未来 171
进一步改革中学英语教材 188
20世纪80年代欧洲关于语言教科书设计的观点 194
中英合作编写义务教育初中英语教材——适应我国社会发展的需要 207
中英合编高中英语教材介绍 213
义务教育初中英语教材研究与实验 220
中英合编中学英语教材再议 236
SEFC三年试用情况简析 241
展望二十一世纪初的中小学外语教材 249
教科书编写——一项具有挑战性的工作 256
与时俱进的初中英语教材——修订后的JEFC 266
新课程所引起的教材变革 274
《全日制普通高级中学英语教科书》介绍 281
浅议英语教材的评价标准 288
选择、使用、评价课程资源 296
第四部分 基础英语教学方法 311
使用新编初中英语第三册课本的几点建议 311
转变观念 改进教法 317
以大纲精神指导初中英语第二册教学 324
复习、巩固、提高，达到大纲二级要求 347
复习为主，综合训练——介绍中英合编的高中英语第三册教材（实验本） 356
怎样获得一定的自学能力——同高中同学谈谈英语学习 363
重温张志公先生的教导 366
怎样学好英语 370
《英语写作教学》导读 376
《演短剧，学英语》序 381
《新课程英语教与学》序 383
《英语戏剧系列丛书》序 386
第五部分 基础英语教学评价 391
以大纲精神指导初中英语测试 391
基础教育英语教学评价浅议 394
附录：刘道义主要学术著述 403