导言 1
第一章 幼儿园开放教育的基本理念 5
第一节 幼儿园开放教育的本质与特征 5
一、幼儿园开放教育的内涵 5
二、幼儿园开放教育的特征 6
第二节 幼儿园开放教育的理论基础 13
一、幼儿园开放教育的哲学基础 13
二、幼儿园开放教育的心理学基础 15
第二章 幼儿园开放教育的实施 19
第一节 开放教育中的幼儿园 19
一、幼儿园开放教育的办园模式 19
二、幼儿园开放教育的环境创设 37
第二节 开放教育中的人 51
一、开放教育中的管理者 51
二、开放教育中的教师 64
三、开放教育中的家长 71
四、开放教育中的师幼关系 84
第三章 幼儿园开放教育的课程 94
第一节 幼儿园开放教育课程的目标 94
一、幼儿园开放教育课程目标的来源 95
二、幼儿园开放教育课程目标的特色 100
三、幼儿园开放教育课程目标的体系 101
第二节 幼儿园开放教育课程的内容 111
一、幼儿园开放教育课程内容的选择原则 112
二、幼儿园开放教育课程内容的来源 115
三、幼儿园开放教育课程内容的体系 133
四、幼儿园开放教育课程内容的组织原则 138
第三节 幼儿园开放教育课程的实施与评价 141
一、幼儿园开放教育课程的实施 141
二、幼儿园开放教育课程的评价 179
附录 196
1．河西八幼教育管理手册 196
2．师蕴——河西八幼教师行为规范手册 232
3．河西八幼教师一日工作基本流程 236
4．河西八幼教育科研成果集萃 241
后记 248