《综合实践活动课程实施中的问题与策略》PDF下载

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  • 作  者:田慧生主编
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:7504137537
  • 页数:195 页
图书介绍:本书分为“综合实践活动课程实施中的基本问题”“综合实践活动中的教师指导”“综合实践活动课程与教师专业成长”“综合实践活动课程实施中需关注的其他问题”“‘我与综合实践活动共成长’征文”5个部分。本书的编写意图是发现和回答广大教师在实施综合实践活动课程中最迫切需要解决的现实问题,在系统梳理、提炼几年来一线教师在课程实施过程中遇到的各种困难、困惑和实际问题的基础上,尽量使问题及其解决对策具体化和可操作化,希望能够给更多的一线教师以启迪和借鉴。

第一部分 综合实践活动课程实施中的基本问题一、综合实践活动课程有必要单独开设吗?  1

二、综合实践活动就是研究性学习吗?  5

三、研究性学习是一种学习方式还是一门课程?  6

四、综合实践活动课程是校本课程吗?  6

五、综合实践活动与课外、校外活动有什么关系?  8

六、在研究性学习中只有少数尖子学生才能“研究”吗?  9

七、综合实践活动课能“教”吗?  10

八、综合实践活动的课时应如何安排使用?  10

九、综合实践活动的指导教师是专职好还是兼职好?  11

十、综合实践活动的指导教师应如何确定?  12

十一、教师在综合实践活动中担任什么样的角色?  14

十二、综合实践活动课程能像学科课程那样用考试来评价吗?  17

十三、综合实践活动应从哪些方面进行评价?  18

十四、综合实践活动主要的学生评价方法有哪些?  20

十五、综合实践活动中的安全问题该如何保障?  23

十六、综合实践活动课程的开展会影响学生学科(尤其是中考、高考)的考试成绩吗?  24

十七、农村地区的学校怎样开展综合实践活动?  25

第二部分 综合实践活动中的教师指导一、学生提不出可研究的问题怎么办?  27

二、学生想研究的问题教师不懂怎么办?  29

三、研究课题确定后,教师是否有必要制定指导方案?  31

四、综合实践活动指导方案设计的基本要求有哪些?  31

五、综合实践活动强调学生活动的自主性,是否学生想怎样活动就可以怎样活动?  33

六、在综合实践活动实施的各个阶段教师指导的重点是什么?  34

七、如何在综合实践活动课程中指导学生进行反思?  35

八、在开展综合实践活动中,学生的活动进展不下去了怎么办?  38

九、有些学生参与活动的积极性不高怎么办?  40

十、学生在调查和访谈中屡遭拒绝怎么办?  43

十一、如何将综合实践活动落到实处?  46

十二、综合实践活动如何培养学生的创新能力?  49

十三、在研究性学习中,如何指导学生确定课题?  50

十四、学生的研究结果与预期的结果不一致时该如何引导?  54

十五、学生在组内合作学习中出现不协调时该如何引导?  56

十六、学生在活动中遇到挫折并影响了情绪,该如何引导?  58

十七、综合实践活动课程与学科学习发生冲突时如何协调?  61

十八、在综合实践活动中,如何指导学生获取有价值的资料?  64

十九、如何与其他教师合作指导学生开展综合实践活动?  66

第三部分 综合实践活动课程与教师专业成长一、如何结合综合实践活动课程开展校本教研活动?  69

二、如何结合综合实践活动课程开展课题研究?  72

三、如何结合综合实践活动课程进行叙事研究?  75

四、如何撰写综合实践活动论文?  78

五、如何撰写综合实践活动案例?  82

六、如何对综合实践活动过程进行反思?  86

七、综合实践活动课的指导教师需要具备哪些教育技术能力?  89

八、在综合实践活动课程中要求教师掌握哪些研究方法?  92

九、教师如何制作综合实践活动课的多媒体案例?  95

十、综合实践活动指导教师如何有效应用网络日志?  98

第四部分 综合实践活动课程实施中需关注的其他问题一、开展综合实践活动,如何取得学校领导和其他教师的支持?  103

二、综合实践活动课程怎样与学校德育活动整合?  105

三、网络环境下如何有效开展综合实践活动?  106

四、综合实践活动课程怎样与校本课程整合共同开发?  110

五、综合实践活动怎样与科技活动相结合?  112

六、怎样与环境教育相结合开展综合实践活动?  112

七、怎样让学生取得的有价值的研究成果真正发挥作用?  113

八、如何因地、因校制宜地开发综合实践活动课程资源?  115

九、如何使用资源包开展综合实践活动?  120

第五部分 “我与综合实践活动共成长”征文让综合实践活动之花越开越艳 浙江省海宁市紫微小学 张忠萍  124

心在高处飞翔 福建省厦门市湖里区高崎小学 蔡静慧  126

综合实践活动课程伴我成长  浙江省桐乡市羔羊中心小学 王树军  128

在锻炼中成长 北京市西城区西师附小 李玲  130

理解,让我走出“介入尴尬” 福建省厦门市思明区何厝小学 何丽梅  133

一路上有“你”,苦一点也愿意 山东省济南市玉函小学 张晓蓉  136

你快乐,我快乐 福建省厦门市湖里区吕岭小学 许晓玲  142

在游泳中学会游泳——我与综合实践活动共成长 山东省济南市永长街回民小学 王学梅  146

众里寻它千百度——综合实践活动伴我成长 山东省济南市育明小学 芦冉丽  149

综合实践活动伴我成长,伴我飞翔 浙江省平湖市叔同实验小学 郭东良  151

在综合实践活动中亲历成长路程  山东省济南市玉函小学 吕芸辉  154

快乐伴我成长 山东省济南市市中区经九路小学 杜春璐  157

生活,我们的课堂 福建省厦门市鹭江新城小学 洪明琳  159

相随综合实践,实现素质提升  浙江省嘉兴市塘汇实验学校 冯建明  162

体验快乐 浙江省嘉兴市实验小学 陶轶敏  165

和孩子一起成长 福建省厦门市湖里区湖里中心小学 徐馨  167

现在就新生 山东省济南市经十一路小学 王政权  170

“痛”让我幸福成长 山东省济南市育才小学 胡俊华  173

寻找快乐之旅 山东省济南市市中区党家中学 刘淑芹  176

阳光总在风雨后——小记我和综合实践活动的亲密接触 山东省济南市南上山街小学 仝义凤  179

在综合实践活动中锻炼成长 北京市第41中学 徐桂  183

研究性学习呼唤研究型教师 北京市铁二中 陈立丽  186

让研究性学习走进政治课堂 北京市一六一中学 马越  189