第一部分 故事·体验 1
空手“道”的启示&谷晓玲 1
“玩”出的作文&金晓钰 4
语言和心共生&陈培芹 6
宽容的魅力&张爱霞 8
“错误”也是美丽的&于红艳 10
作业本上的“闪光点”&孔君花 11
难忘的一课&伊梅枝 12
把课堂“还给学生”的精彩&陈军霞 13
由课堂“意外事件”引发的思考&刘会艳 15
“意外”的收获&李爱英 17
用心编织成的“彩虹”&王淑敏 19
让孩子们插上想象的翅膀&闫卫红 21
一堂“节外生枝”的物理课&赵亚琴 24
一次教学的“尴尬”&冯建国 27
《蚯蚓》一课的两次反思&杨慧敏 30
校本教研让我重拾职业幸福感&董翠萍 33
校本教研促进我成长&杨会欣 36
由预测实验结果引发的反思&周书芹 40
第二部分 主题·案例 43
“对话”如何在教学中展开 石家庄市桥西区小学语文中心组主题研究纪实 43
如何立足文本，发挥搜集资料的作用 徐水县徐水小学语文教研组主题研究案例 66
小学数学教学如何全面落实“三维目标” 石家庄市桥西区小学数学中心组主题研究纪实 74
如何使枯燥的计算练习有趣起来 徐水县徐水小学数学教研组主题研究纪实 88
如何使小组合作学习更有效 石家庄市草场街小学数学教研组主题研究案例 100
提供有结构的材料，使学生经历探究的过程 石家庄市长安区小学科学中心组课例研究案例 108
如何挖掘教材中的情感因素 石家庄市桥西区小学品德与社会中心组主题研究纪实 129
设计·应用课的教学如何体现领域特点 石家庄市桥西区小学美术教研组主题研究纪实 141
如何提高青年音乐教师的专业能力 石家庄市桥西区小学音乐教研组主题研究纪实 154
如何提高学生的口语表达能力 徐水县安肃镇学区小学英语教研组主题研究案例 171
如何引导学生获得独特的审美情感体验 石家庄市第十中学语文教研组主题研究纪实 177
如何上好随笔讲评课 徐水县崔庄中学九年级语文备课组主题研究案例 184
关于“数学知识的生活化”问题 徐水县遂城镇学区初中数学教研组主题研究纪实 190
关于“探究”环节问题设置的研讨 徐水县第二中学初中数学教研组主题研究案例 202
课堂教学中如何提高学生的参与度 石家庄市第四十一中学外语组主题研究案例 210
开发化学课程资源，培养学生学习兴趣 石家庄市第四十一中学化学教研组主题研究案例 219
如何提高课堂小组讨论的实效性 徐水县第二中学政治（思品）教研组主题研究案例 233
在课堂教学中如何引导学生探究 石家庄市桥西区物理中心组课例研究案例 240
在物理教学中如何关注学困生 徐水县崔庄中学九年级物理备课组主题研究纪实 254
音乐课如何组织学生进行有效的分组活动 廊坊市第十二中学音美教研组主题研究案例 261
新课标下的数学概念教学 张家口市宣化区第四中学数学教研组主题研究案例 271
第三部分 校本·经验 284
反思我们的“反思” 唐山市丰润区西实验小学 284
以制度建设为保障 以课例研究为载体 唐山市开平小学 296
依托校本教研 创建学习型组织 承德县第二小学 308
深化集体备课 创特色校本教研 承德县实验小学 315
立足校本教研促进教师专业发展 沧州市运河区育红小学 322
开展网络校本教研的探索与实践 沧州市运河区南环小学 330
开展联片教研，促进教师专业发展 沧州市运河区小王庄学区 335
做好校本教研工作，提升教师专业水平 沧州市青县孝子墓学区 342
坚持以人为本 扎实推进校本教研 秦皇岛市海港区文化里小学 347
依托校本教研，改变教师的“行为方式” 秦皇岛市海港区滨河路小学 353
校本研修——促进学校可持续发展的引擎 秦皇岛市海港区文化里小学 359
发挥集体智慧 提高集体备课实效 秦皇岛市海港区桥东里小学 367
践行、反思、超越 唐山市第四十九中学 370
开展校本教研 走内涵发展之路 承德县第二中学 386
打造校本教研的系统工程 催生教师专业化成长 张家口市宣化区第四中学 393
真实而有效的校本教研行动 邢台市临城县第二中学 402
校本教研中的行政推进与制度建设 秦皇岛市海港区第九中学 406
校本教研的实践与思考 石家庄市桥西区第四十一中学 415