第一章 导论 1
第一节 研究背景与选题意义 1
一 问题的提出 1
二 大学组织危机的思考 3
三 现实契机与实践意义 5
四 切入角度与理论意义 8
第二节 国内外研究现状 12
一 大学组织及其使命 12
二 教育组织的社会学研究 13
三 对大学组织冲突的理解 16
第三节 关于方法与方法论的思考 20
一 社会科学研究中的认识论与方法论辨析 20
二 研究方法的运用 22
三 研究过程的回顾 25
第四节 基本思路与研究框架 27
一 基本思路 27
二 研究框架 28
三 研究的预期目标 30
第二章 大学组织社会使命的理性反思 32
第一节 大学的组织特征与社会使命的确认 33
一 大学基业为何常青 33
二 政府、教会与企业组织的产生及其特征 36
三 大学的成长及其组织特征 40
第二节 大学社会使命及其制度安排的历史嬗变 47
一 名牌大学社会使命的表述 47
二 大学社会使命的演变与大学制度的变迁 50
三 大学使命的历史沉淀与现实张扬 58
第三节 中国大学的价值观与社会使命的反思 64
一 中国现代大学的形成 64
二 中国现代大学的发展 69
三 当今中国大学面临的危机 71
四 变革中的中国大学何去何从 78
第三章 大学组织的角色及角色冲突 84
第一节 大学组织中的角色认知与角色地位的演变 85
一 大学组织中的角色及角色认知 85
二 大学教师的角色地位及其历史演变 87
三 管理者的角色地位及其演变 91
第二节 大学组织学术人员生存状态及其角色责任 95
一 大学组织学术人员的生存状态 95
二 作为知识分子的角色责任 100
三 作为教育者的社会角色责任 103
四 作为学术研究者的社会角色责任 106
五 作为服务者的社会角色责任 107
第三节 大学组织中的角色冲突 110
一 个体角色的内心冲突 110
二 学术与行政人员角色之间的冲突 115
三 角色冲突的焦点人物：校长 119
第四章 大学组织的权力及权力冲突 129
第一节 大学组织的权力关系及其特征 130
一 大学组织的权力网络 130
二 大学组织权力的非中心化 133
三 大学组织科层制的超越 135
第二节 大学组织中的话语权争夺 137
一 话语权的社会学意义 138
二 制度化的话语仪式：开会 140
三 “剧场”中的权力掌控 144
第三节 大学组织决策权行使中的冲突 147
一 组织决策的“有限理性” 148
二 组织决策中的冲突 152
三 大学组织的复杂性与组织决策的有限理性 159
第五章 大学组织的文化及文化冲突 168
第一节 学术资本主义与学术人文主义的冲突 168
一 两种学术文化的冲突 169
二 学术资本主义的追根溯源 172
三 学术资本主义的影响 177
第二节 大学的学科文化冲突 181
一 学科文化冲突的调查与分析 181
二 学科冲突的历史渊源 186
三 学科冲突的理性分析 190
第三节 外来文化与本土文化的冲突 194
一 一所大学的改革所引发的争议 194
二 改革的争议带来的思考 197
三 大学改革蕴涵的文化冲突 201
第六章 大学组织冲突的关系与制度安排的案例分析 205
第一节 大学组织冲突的内在关系 205
一 大学组织冲突的原因 206
二 大学组织冲突的影响 209
三 大学组织冲突的特征 210
第二节 应对组织冲突的必然选择：制度变革与大学治理 212
一 大学组织的冲突化解与“制度”内涵 212
二 大学组织的制度起源与制度过程 215
三 联合治理与合作型大学 219
第三节 三所大学的案例分析与比较 221
一 案例选择的缘由 221
二 面临挑战的从容应对 224
三 应对冲突的理性安排 231
四 化解冲突的文化基础 240
第四节 中国大学制度重构的若干思考 244
一 大学组织冲突应对与制度重构的紧迫性 244
二 中国大学组织制度重构的理性思考 249
三 推动中国大学制度重构的几点建议 253
结语 263
附录 267
（一）访谈的时间、地点与被访者身份 267
（二）访谈问题提纲 269
（三）大学组织冲突研究的调查问卷 270
（四）改革抱负与现存制度文化的冲突——一位引进院长的故事 273
参考文献 296
后记 310