《实用精神卫生学》PDF下载

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  • 作  者:李占江主编
  • 出 版 社:北京:科学普及出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787110065433
  • 页数:340 页
图书介绍:本书以实用为基础,从积极的精神卫生(健康的增进)和消极的精神卫生(精神不健康的预防和治疗)两个方面入手,将精神卫生基础理论,个体、群体的精神卫生,精神卫生工作者的责任及精神卫生的各级各类康复措施,以及精神疾病的病因、分类、症状、诊断,中西医对精神疾病的认识和治疗,结合笔者数十年从事精神卫生工作的医疗实践,并参照大量资料编著而成。旨在通过此书使精神卫生事业得到更广泛、深入的发展,并使各级各类读者有所裨益。

第一章 绪论 1

第一节 精神卫生的概念与任务 1

第二节 精神卫生发展简史 2

第三节 中国精神卫生工作发展概况 5

第四节 精神卫生与两个文明 7

第五节 精神卫生服务的现状与展望 8

一、精神卫生服务的现状与存在的问题 8

二、精神卫生工作的总目标 11

三、结束语 12

第二章 精神卫生的心理学基础 13

第一节 心理的基本概念 13

一、心理及其构成 13

二、意识及其基本特征 14

第二节 人的心理器官——脑 16

一、脑的形成与进化 17

二、大脑半球的构造 18

三、神经细胞及其生理 19

四、大脑皮层机能定位与机能分化 22

五、锥体外系统与锥体系 24

第三节 个体心理的发展与社会动力 25

一、社会化的特征 27

二、社会化的内容 27

三、人的社会化角色 29

四、社会化的因素 29

五、社会化过程 30

第四节 刺激、应激与精神疾病 31

一、刺激的种类与性质 31

二、霍尔姆对精神刺激的定性、定量研究 33

三、产生精神紧张的生理机制 35

第三章 个体精神卫生 36

第一节 孕期精神卫生 36

第二节 婴幼儿期的精神卫生 40

第三节 儿童期的精神卫生 42

第四节 青少年期的精神卫生 44

第五节 成年期的精神卫生 45

第六节 更年期的精神卫生 46

第七节 老年期的精神卫生 47

一、老年人的生理特点 47

二、老年人的心理特点 48

三、老年人的行为问题 49

第四章 群体精神卫生 51

第一节 家庭精神卫生 51

第二节 职业精神卫生 53

第三节 校园精神卫生 55

一、幼儿园的精神卫生 55

二、小学生的精神卫生 58

三、中学生的精神卫生 59

四、大学的精神卫生 62

第四节 社区精神卫生 63

第五章 精神卫生工作者的责任 66

第一节 概述 66

第二节 精神卫生工作者应具备的条件 66

附 夏威夷宣言 68

第三节 精神卫生科医师的责任 69

第六章 精神卫生的康复学 71

第一节 概述 71

第二节 康复精神医学的发展及现状 71

第三节 康复的概念和原则 72

第四节 精神疾病的医院康复 72

一、医院康复的主要措施和做法 73

二、医院康复科的任务及临床意义 73

第五节 康复疗法简介 74

一、音乐疗法 74

二、绘画疗法 75

三、书法疗法 76

第六节 “李氏百姓疗法”让精神病人自由康复 76

第七节 精神卫生的社区康复 79

一、社区精神卫生的发展趋势和工作要点 79

二、社区精神疾病康复的形式 81

三、社区精神卫生教育 83

第八节 精神卫生与司法 84

一、概述 84

二、民事司法 84

三、精神疾病与司法鉴定 86

第七章 精神疾病的病因 88

第一节 概述 88

第二节 生物学因素 88

一、遗传因素 88

二、器质性因素 90

第三节 素质因素 92

一、生理素质 92

二、心理素质 93

第四节 心理社会因素及其他 93

一、生活事件和应激 93

二、社会环境的影响 94

三、自然和社会灾难致病 98

四、其他致病因素 98

附Ⅰ 生活事件量表(LES) 100

附Ⅱ 心理社会应激评定量表 104

第八章 精神疾病的分类 106

第一节 疾病的概念 106

第二节 精神疾病的分类原则 107

第三节 世界精神疾病分类简介 107

第四节 中国精神疾病的分类 113

第九章 精神疾病的症状表现 125

第一节 概述 125

第二节 感知障碍 126

一、感知程度的异常 126

二、感知内容的异常 127

第三节 思维障碍 129

一、联想障碍 129

二、思维的逻辑结构障碍 130

三、思维内容障碍 131

第四节 情感障碍 133

一、情感性质的改变 133

二、情感反应障碍 134

三、情感的不协调 135

第五节 意志和动作行为障碍 135

一、意志障碍 135

二、动作行为障碍 136

第六节 注意和记忆障碍 139

一、注意障碍 139

二、记忆障碍 139

第七节 意识和智能障碍 141

一、意识障碍 141

二、智能障碍 143

第八节 自知力与定向力 144

一、自知力 144

二、定向力 145

第九节 精神疾病综合征 145

第十节 心理防卫机制 146

第十章 精神疾病的诊断 148

第一节 病史 148

第二节 住院病史 149

一、一般资料 149

二、主诉 150

三、现病史 150

四、过去史 151

五、个人史 151

第三节 精神状况检查 152

第四节 器质性精神病的精神检查 153

第五节 儿童精神病的精神检查 153

一、儿童精神检查的注意事项 153

二、儿童精神检查的主要内容 154

第六节 特殊检查 154

一、神经科检查 155

二、影像学检查诊断 155

三、脑生物电诊断 156

第七节 心理诊断 157

一、人格测验 157

二、智力测验 158

三、精神症状评定量表 160

第八节 社会调查 166

第九节 诊断原则 167

第十一章 中医对精神疾病的认识 169

第一节 历代中医对精神疾病的认识 169

第二节 中医精神疾病的病因病机 173

一、精神疾病的病因 173

二、病机 174

第十二章 中医对精神疾病的诊断 176

第一节 望诊 176

一、望神色形态 176

二、望舌 177

第二节 闻诊 178

一、听声音 178

二、嗅气味 178

第三节 问诊 178

一、问一般情况 179

二、问生活习惯 179

三、问家族史和既往史 179

四、问个人史 179

五、问现病史 179

第四节 切诊 180

一、脉诊 180

二、触诊 182

第十三章 中医对精神疾病的治疗 183

第一节 治疗原则 183

一、整体论治,平调阴阳 183

二、标本缓急兼顾 183

三、辨证论治 184

四、不治已病治未病 184

第二节 常用治疗方法 185

一、涤痰开窍法 185

二、活血化瘀法 185

三、清热泻火法 185

四、安神定志法 186

五、疏肝解郁法 186

六、温阳兴奋法 187

第三节 “李氏法”简介 187

一、快速治疗 187

二、动中施治 190

第四节 针灸疗法 191

一、常用腧穴及治疗方法 191

二、电针治疗 192

三、耳针治疗 192

第五节 心理治疗 192

一、活套治疗 193

二、祝由疗法 193

三、气功调整疗法 193

第十四章 精神药物的应用 194

第一节 概述 194

第二节 常用抗精神病药 194

第三节 抗抑郁药 199

一、单胺氧化酶抑制剂 199

二、三环类抗抑郁药 200

第四节 抗躁狂药 200

一、锂盐 201

二、其他抗躁狂药 201

第五节 抗焦虑药 202

第六节 抗癫痫药 203

一、抗癫痫药物的应用原则 203

二、常用药物介绍 204

第七节 精神神经兴奋药 206

第十五章 主要精神疾病的治疗和康复 209

第一节 精神分裂症 209

一、概述 209

二、分裂症的临床表现 209

三、临床类型 210

四、起病形式、病程及预后 211

五、分裂症的诊断 212

附Ⅰ 精神现状检查(PSE) 216

附Ⅱ 阳性与阴性症状量表(PANSS) 220

六、分裂症的治疗 229

附 CCMD-3的难治性分裂症的药物治疗程序 238

第二节 情感性精神障碍 246

一、情感性精神障碍的药物治疗 249

二、情感性精神障碍的电休克治疗 258

三、心理治疗 258

第三节 与心理因素相关的生理障碍 259

一、进食障碍 259

二、睡眠障碍 260

三、性功能障碍 261

第四节 神经症 263

一、恐惧症(恐怖症) 263

二、焦虑症 265

三、强迫症 267

四、躯体形式障碍 268

五、神经衰弱 270

第五节 人格障碍 271

第六节 癫痫所致精神障碍 273

一、分类 273

二、癫痫所致精神障碍的治疗 274

第七节 阿尔茨海默病 275

第八节 癔症 277

一、癔症的分类和诊断标准 278

二、病因 280

三、临床表现 281

四、病程和预后 283

五、鉴别诊断 284

六、治疗 284

第九节 抑郁症 285

一、病因 285

二、抑郁症的分类 286

三、抑郁症的诊断 287

附 抑郁自评问卷(BDI) 288

四、抑郁症的治疗 291

第十节 自杀和自杀干预 292

一、自杀的分类及诊断标准 293

二、自杀方式 293

三、自杀的社会心理因素 293

四、自杀的预测 294

五、自杀干预 295

第十六章 儿童期精神障碍 304

第一节 儿童分裂症 304

一、病因与发病原理 304

二、儿童分裂症的临床表现 304

三、诊断和预后 305

四、儿童期分裂症的治疗 305

第二节 儿童孤独症 306

第三节 儿童情绪障碍 308

一、儿童分离性焦虑症 308

二、儿童恐惧症 310

三、儿童社交恐惧症 310

四、儿童广泛性焦虑 311

第四节 儿童多动症 312

第五节 儿童抽动障碍和品行障碍 314

一、儿童抽动障碍 314

二、儿童少年品行障碍 317

第十七章 精神卫生常识 320

学习健康文明 320

怎样才是健康? 321

什么是精神及精神活动? 321

什么是精神病?精神病就是神经病吗? 322

如何看待精神疾病与精神病人? 322

就目前看精神病的病因明确没有?其症状表现怎样? 322

精神疾病分为几类? 323

你能判断一个人是否患有精神疾病吗? 323

怀疑家人精神异常时应做哪些工作? 324

带病人到精神科就诊要注意什么? 324

什么是分裂症? 325

对分裂症怎样才能早发现、早诊断、早治疗呢? 325

分裂症到底能不能完全治愈? 326

分裂症常见哪些主要症状? 326

何谓慢性分裂症?患病后应怎样护理? 327

怎样看待分裂症病人的治疗效果? 328

为什么有的分裂症病人治疗效果较差? 328

预防分裂症复发应采取哪些必要的措施? 329

分裂症病人可以结婚吗? 330

分裂症患者该不该生育? 330

哪些因素影响分裂症的预后? 330

为什么儿童也会患精神病呢? 331

儿童分裂症有何特点?临床表现怎样? 331

儿童分裂症如何治疗? 332

儿童分裂症的预后如何? 333

从司法精神病学看,分裂症病人犯罪有无法律责任? 333

精神病人常有哪些危险行为发生? 333

精神病人在家庭治疗时要注意什么? 333

家属怎样才能提高病人服药和就医的依从性? 334

对病人进行生活技能训练有什么意义? 334

附 全国部分精神卫生机构 336

编后语 339

参考文献 340