绪论 1
第一节 讲学与讲会 2
第二节 明代讲学的相关研究 16
第一章 兴起：16世纪初期王阳明等人的讲学活动 34
第一节 正德及嘉靖初年阳明学的处境 36
第二节 王阳明及其门人对讲学模式的探索 48
第三节 湛甘泉、吕柟的讲学活动 58
第二章 高潮：嘉靖年间阳明后学的讲学活动 72
第一节 地域讲学：以安福县的讲学为例 76
第二节 大型讲会：青原会与水西会 84
第三节 同门大会：冲玄会与怀玉会 93
第三章 挫折：隆庆及万历前十年的讲学与反讲学 101
第一节 徐阶倡讲学 103
第二节 高拱反讲学 113
第三节 张居正禁讲学 122
第四节 论政治与讲学 140
第四章 反思：耿定向及其门人的讲学活动 148
第一节 世界心重：论耿定向 150
第二节 修德正俗：论刘元卿 159
第三节 圆宗方矩：论管志道 172
第五章 回归：东林讲学与讲学宗旨之变化 183
第一节 书院、文社及同善会 185
第二节 从个人讲学到丽泽约 196
第三节 讲学之宗旨：尊朱与尊经 211
第六章 终结：首善书院之讲学 223
第一节 首善书院始末 224
第二节 融门户以偕大道 231
第三节 讲学与党争 239
第七章 旁系：泰州学派的讲学运动 251
第一节 王艮与王栋 252
第二节 颜钧与罗汝芳 260
第三节 何心隐与李贽 269
结论 277
第一节 讲学的两系：学院式讲学与庶民式讲学 277
第二节 从开放走向内敛：中晚明讲学风气的变迁 283
附录 16—17世纪徽州府的讲会活动 292
第一节 徽州府讲学的湛若水时代：1536—1549年 295
第二节 徽州府讲学的王学时代：1550—1575年 301
第三节 徽州府讲学的复兴：1588—1603年 308
第四节 徽州府呼应东林的讲学：1604—1625年 320
第五节 明末清初徽州府的朱子学讲会：1628—1735年 329
第六节 徽州讲会的类型：六邑大会和四府大会 338
第七节 徽州讲会运动与明清学术转型 347
征引书目 353
后记 374