第一编 学校制度与大学制度的创新学校制度建设的多视角思考 3
我国公立大学治理结构的优化 19
提高大学教育服务敏捷性的意义和途径 28
高校科技成果转化的敏捷性问题研究 37
第二编 学术自由与教授治学研究 51
学术自由与我国大学科层体制的改造 51
学术自由、学术规范与教授治学 62
学术批评与教授治学的内在关系 71
我国大学教授治学的调查与思考 80
第三编 大学科研团队的培育研究 91
现代知识增长方式的“升级”呼唤团队科研 91
大学科研团队的内在价值 102
大学科研团队的生成条件 112
大学科研团队的团队精神 123
第四编 高等教育受教育权与教育公平高等学校学生受教育权利问题研究 143
高等学校教学管理法制化问题研究 150
“性别回归”背景下女性接受高学历教育困境研究 155
我国高等教育公平与社会分层互动关系研究 161
第五编 我国研究生教育的发展速度研究我国研究生教育的规模与发展速度研究 171
我国研究生教育结构的优化 179
我国研究生教育质量观 196
我国研究生培养质量内外部保障 205
第六编 江西高等职业教育的发展及质量保障研究江西高等职业教育的发展过程及特征 227
江西高等职业教育的发展定位 234
江西高等职业教育办学质量的若干问题 242
江西高等职业教育质量保障体系的构建 248
后记 259