清末十年（1901～ 1911
1．20世纪到来时的中国教育概况 3
2．废科举 5
3．兴学堂 7
4．清末的中小学国文教科书 10
5．文化名人回忆辛亥革命前夕的中学国文学习 12
中华民国时期（一）（1912～ 1928
1．北洋政府时期的中小学国语、国文教学概述 21
2．“读经”之争和“读经”的废止 22
3．中华民国初年的国文教科书 24
4．《新青年》杂志和白话文学运动对中学国文教学的影响 28
5．“国语运动”对中小学国语、国文教学的影响 29
6．新式标点符号和中学国文教学 31
7．语法、修辞学的研究和中学国文教学 33
8．白话文在国语、国文教科书中的胜利 34
9．师范学校多人才 37
10．胡适发表《中学国文的教授》及其影响 38
11．梁启超发表《中学以上作文教学法》及其影响 39
12．“壬戌学制”的颁布 41
13．新学制《国文课程纲要（草案）》 43
14．春晖中学的国文教学实验 44
15．1920年代初期新编中小学国语、国文教科书概述 46
16．最早的两种初中国语教科书 48
17．中小学国语、国文教学理论和教学法著作纷纷问世 49
18．中华民国前期（1912～1927）的中学国文教师概况 51
19．文化名人回忆中华民国前期中学国文学习 53
中华民国时期（二）（1928～ 1949
1．国民政府时期（1928～1949）的中学国文教学概述 57
2．1929年的《初级中学国文暂行课程标准》 59
3．百花竞放的中学国语、国文教科书 60
4．1930年代前期国语、国文课本里的白话文作品和作者 65
5．1930年代前期国文课本里的文言文作者和主要篇目 68
6．优秀的中学国文教科书——《国文百八课》 74
7．现代语文教育史上的不朽之作——《文心》 77
8．20世纪三、四十年代关于中学国文教学质量的论争 79
9．1930年代前期的中学国文教师和国文教学概况 81
10．文化名人回忆1930年代前期的中学国文学习 83
11．抗日战争时期国统区的中学国文教材 86
12．文化名人回忆国统区的中学国文学习 87
13．苏区（1927～1937）的教育及国语教学概述 90
14．抗日民主根据地（1937～1945）的教育及国语教学概述 91
15．抗日民主根据地的国语教材 93
16．日伪政权（1938～1945）下的中学国文教学 94
17．解放区（1945.8～1949.9）的教育及语文教学概述 95
18．解放区中学教育的方针、学制和课程 96
19．陕甘宁边区编印的《中等国文》课本 97
20．解放战争时期解放区编写出版的中学国文教科书 98
21．文化名人回忆战争时期的解放区中学语文学习 101
22．中小学“语文”学科名称的确立 102
中华人民共和国时期（一）（1949～ 1966
1．1949～1956年的中学语文教学概述 107
2．《人民教育》发表重要文章《改革我们的中学国文教学》 108
3．北京举办中学语文教师讲习班 109
4．全国统一使用的临时中学语文课本 111
5．1950年代前半期的“统编”中学语文课本 112
6．中共中央和中央人民政府重视语言文字工作和中学语文教学 116
7．《人民日报》发表重要社论和连载《语法修辞讲话》 118
8．思想文化领域里的阶级斗争对中学语文教学的影响 120
9．“《红领巾》教学”及其影响 122
10．文化名人回忆1950年代前期的中学语文学习 125
11．中学文学、汉语分科概述 127
12．文学、汉语分科的缘起和准备过程 128
13．中学文学教学大纲（草案） 130
14．初级中学汉语教学大纲（草案） 131
15．暂拟汉语教学语法系统 132
16．初中文学课本 133
17．高中文学课本 137
18．初中汉语课本 139
19．文学、汉语分科时的中学语文教师概况 141
20．中学文学、汉语分科的废止 142
21．文字改革的三大任务和中学语文教学 144
22．“整风反右派”和中学语文教学 152
23．“大跃进”和中学语文教学 154
24．废止文学、汉语分科后的中学语文教材 155
25．“语文是工具” 158
26．1963年的《全日制中学语文教学大纲》和新编初中语文课本 159
27．“千万不要忘记阶级斗争”和中学语文教学 160
28．“十七年”的中学语文教师队伍总述 162
中华人民共和国时期（二）（1966～ 1976
1．十年“文革”时期的中学语文教学概述 167
2．“工作组时期”和中学语文教学 168
3．从“革命大串联”到“复课闹革命” 170
4．“复课”以后的中学语文教学 171
5．“革命大批判”和中学语文教学 173
6．“两个凡是”阴影下的中学语文教学 175
中华人民共和国时期（三）（1977～ 2000
1．推翻“两个估计”，恢复统一高考 179
2．1978年的中学语文课本 180
3．吕叔湘、叶圣陶的重要讲话及其影响 181
4．《现代汉语词典》等工具书和中学语文教学 183
5．中学语文教学报刊的繁荣 185
6．活跃的中学语文教学实验 187
7．“师傅不明徒弟拙” 188
8．令人忧虑的中学生语文水平 190
9．日益严重的“重理轻文”风气和中学语文教学 194
10．“高考指挥棒”和中学语文教学 196
11．修订的1983年版中学语文课本 198
12．教学参考书和中学语文教学 200
13．“应试教育”和中学语文教学 201
14．1987、1990年两次修订中学语文课本 202
15．“淡化语法”的讨论 204
16．《对于语文教学的再思考》 205
17．新秀梯队的涌起 206
18．“统编”以外的新课本 207
19．1990年代前期关于语文学科性质的讨论 209
20．全社会的“语文教育大讨论” 211
21．反批评的声音 220
22．讨论在继续和深化 221
23．新教学大纲和新语文课本 224