第1章 教育本质论 1
案例1 答案千差万别 1
案例2 变化着的生命 4
案例3 投入1美元 收益6美元 9
案例4 社会改造的助推器 15
案例5 文化的改造者 18
案例6 教育真的有助于向上层社会流动吗？ 22
案例7 教育，请不要开错那扇窗 27
案例8 在幼儿园学到了最重要的东西 32
案例9 渔夫的故事 36
案例10 课不能停 41
第2章 教育目的论 46
案例1 赶鸭子·填鸭子·烤鸭子·板鸭子 46
案例2 走自己的路 50
案例3 让教育成为“自然之舞” 54
案例4 挑战学校教育 60
案例5 太阳是红色的吗？ 62
案例6 儿科医生的我心急如焚 65
案例7 老师，我很孤独 71
案例8 教育是为了就业？ 75
案例9 别赶走你肩上的蝴蝶 78
案例10 听听乌龟的意见 82
第3章 教师发展论 85
案例1 这样的鼓励，不要也罢 85
案例2 绿色的太阳 89
案例3 老师，请您听我说 94
案例4 研究生妈妈的无奈 98
案例5 狗都知道 102
案例6 整合内外资源 105
案例7 无言的伤害 111
案例8 如此制裁 115
案例9 做个“特级教师”也不难 119
案例10 一脚踢走的信任 122
案例11 玩伴 126
案例12 教师要研究真问题 130
第4章 学生成长论 134
案例1 迟开的花朵 134
案例2 小学生竞选“小校长” 138
案例3 做学生，太苦了！ 142
案例4 伤熊事件 146
案例5 必须承受的痛苦 150
案例6 正视孩子的差异 153
案例7 谁来保护孩子的权利 157
案例8 考试魔鬼定律 163
案例9 歌词新编 169
案例10 读书多了就傻了 174
第5章 课程开发论 180
案例1 一所学校的文字环境 180
案例2 冒险·创新 184
案例3 没有风琴就不能上音乐课？ 188
案例4 舞龙·舞狮·堂鼓 193
案例5 历史教科书的主题 197
案例6 影视艺术与鉴赏 201
案例7 我们的语文书 207
案例8 南京十三中课程实施纲要 212
案例9 校本课程评价表 218
案例10 四个胡椒 224
第6章 有效教学论 229
案例1 让学生上“钩” 229
案例2 未曾预约的精彩 233
案例3 四个“到底” 237
案例4 立体的“心” 242
案例5 小Z的速写 247
案例6 三棵树怎么啦？ 250
案例7 啪！碎了 257
案例8 祝福 262
案例9 老师，让我回答 266
案例10 让孩子学会在乎 272
第7章 学校德育论 279
案例1 归属感犹如维生素 279
案例2 瓦伦达心态 283
案例3 我说真话还有错吗 287
案例4 从小事做起 290
案例5 小鱼儿在乎 295
案例6 放飞一只蝴蝶 300
案例7 有种水果叫香蕉 303
案例8 捡纸谣 308
案例9 这次考试不作弊 313
案例10 海因兹偷药 317
第8章 班级管理论 323
案例1 我无语 我伤心 323
案例2 让学生体面下台 327
案例3 此时无声胜有声 332
案例4 我讨厌上学 337
案例5 班级规则 343
案例6 莫为完美而“瘦身” 347
案例7 花盆打碎以后 350
案例8 歌声因你而起 355
案例9 微小与宏大 358
案例10 找回自信 362
后记 366