第一章 图画书快乐阅读开步走 1
第一节 你知道图画书吗 王林 2
什么是图画书 2
图画书的发展概况 3
图画书的作用 6
图画书的种类 7
图画书的特征 9
第二节 图画书的发展与图画书的教学 邵博学 12
图画书的起源及发展历程简介 12
中国图画书发展的现状 14
图画书教学的现状 17
第三节 图画书快乐阅读开步走 袁晓峰 21
走出第一步：纳入校本课程，制定课程目标 23
第二步：与家长达成共识 27
第三步：在专家引领下挑选阅读材料 29
第四步：和孩子一起快乐阅读图画书 32
第二章 图画书快乐阅读新课堂 47
第一节 课前准备ABC 李莎 48
A．我们选对书了吗 49
B．我们的杯子倒空了吗 51
C．我们的孩子准备好了吗 55
第二节 “图画书快乐阅读”的课堂教学 李珊 59
尊重主体 61
注重分享 65
培养读图能力 70
丰富多彩的课堂教学形式 73
第三节 争当小书迷 凌丽 94
麦当劳＆读书 94
小文具＆读书 95
超级大奖＆读书 96
喜欢＆读书 98
快乐＆读书 100
好的生活＆读书 100
第三章 图画书快乐阅读天地宽 103
第一节 我们的书架我们建 王璟 104
充满魔力的“快乐书架” 104
好书哪里来 105
钥匙交给谁 107
不寻常的“小纸条” 111
第二节 快乐的宽带网 张晓旭 115
一间各抒己见的研究室 116
一扇通向世界的门 118
一个流动的书房 121
一座连接心灵的桥 123
一块孩子创作的乐土 125
我们思考的几个问题 127
第四章 图画书快乐阅读乐趣多 129
第一节 故事天使 故事妈妈 故事宝宝 闫漯 黄华清 130
故事天使 130
故事妈妈 133
撒播幸福种子的人 135
故事宝宝 139
第二节 大手小手·作家 学生 张文兴 143
邀请作家进校园 143
与作家亲密接触 146
留下智慧的种子 148
阅读快乐起来 149
第三节 阅读节 欢乐日 杨士平 151
呼唤“中国阅读节” 152
走进“后海阅读节” 154
分享“阅读节”的快乐 157
“阅读节”引发的思考 162
第五章 图画书快乐阅读智慧广 165
第一节 我也出书了 田漾漾 166
第二节 好书伴我成长 管丽 177
给孩子一生的礼物 177
读书带来愉悦 也带来双赢 180
第三节 开启心灵阅读之门 廖莉 188
附录附录一：推荐书目 204
附录二：传媒链接（部分） 209
后记 238